浅谈数学课的评价

随着新课改的不断深入,教育理念不断更新,数学课堂教学的评价也随之发生了变化。一节新课程标准下的课,究竟怎样评?评什么?与过去的评价有什么不同?虽然对不同年级的数学课评价有所不同,但我们还是有必要理清一些评课的基本切入角度。     

西北民族地区农村义务教育阶段贫困学生资助政策面临的困境及规避途径

“两免一补”及“新机制”的实施为西北少数民族地区农村义务教育阶段贫困学生提供了就学的机会,提高了该类地区小学入学率和小学升初中的升学率。但在该机制落实的过程中,新的社会问题接踵而至。本文分析了当前贫困学生就学资助政策面临的困境,并提出了应对措施。     

浅谈语文课堂提问的层次性及其境界

语文课堂上,老师提问要讲究问题的层次性,更要努力培养学生的“问题意识”,学生自我提问则要注意三种境界。     

工学结合教学模式的探讨与实践

文章探讨了工学结合的教学模式,分析了实施工学结合的可行性,阐述了"弹性学分制下的工学结合"的具体实施办法和重大意义,说明其必然会成为职业教育的常态模式.     

优化成长环境 满足儿童需要

儿童是一个国家的未来，因为他们是建设美好未来的接班人与生力军。可是在我们现代化建设的转型期，有无数农村儿童被迫与父母分离，成为“留守儿童”，在受教育、长身体、培养健康心理的关键时期，缺失父母亲情雨露的灌溉，使其身心健康成长受到了较大的影响。     

物理学中的数学方法

众所周知,物理学的发展与数学密不可分,数学对于物理不仅是一种计算工具,也是物理学的思维工具,只有具备较好的数学基础并掌握物理教学方法,才能更好地掌握物理概念和定律,才能深入地揭示和描述物理现象、物理过程的实质。英国著名的物理学家汤姆说过:你所研究的问题,如果不能用数学表示,那么你的认识是不够的,不能令人满意的,可能只是初步的认识,在你的思想上,还没有上升到科学的阶段。这段话说明了数学的重要性。所谓数学方法就是运用数学所提供的概念,符号,规律,理论和技能,对所研究的对象进行定量分析,并用数学形式表达其规律的方法。如…     

走进北京第二实验小学

北京第二实验小学可以说是古老的文明、灿烂民族文化的缩影。走进一年级部，首先映入眼帘的是古色古香的古代建筑。学校购买了努尔哈赤之孙的一所王府，花巨资将其恢复原貌，一是为了保护古代建筑，弘扬民族文化，二是为了弥补校舍面积不足。在这种浓郁的文化氛围中，学生的自律意识非同一般。学校大门口鲜红的大柱子，一年来，竞没有留下一个小孩的手印。     

用先进理念引领高职学院内涵建设和发展

成都航院用先进理念引领高职学院内涵建设和发展,树立先进的办学理念并坚持科学的办学定位,以教育研究指导教育教学改革实践,积极推进专业信息化建设,重视师德师能培育,加强实践教学基地建设和教材建设,实施课程建设精品战略,依托行业企业实施校企合作,注重教学管理在规范中创新,以就业为导向,加强学生素质教育和能力培养,提高人才培养质量,力争办出人民向往和满意的高职教育。     

谈教学中教师情感的投入与学生情感的培养

在教育历史行进中 ,我们一直将知识与智力视为个人事业成功和发展的最主要的先决条件 ,但却忽视了个体自身的动力情绪 ,使得我们的教和学失去了应有的活力。为此 ,在我们的具体教育教学中 ,要加大力度注重教师情感的投入 ,加强学生情感的培养 ,努力营造一种轻松愉快、健康向上的学习氛围 ,以收到事半功倍之效     

乡土特色资源在“认识生物的多样性”中的教学应用实践

课程资源是指广泛蕴藏于学生生活、学校、社会、自然中的所有有利于课程实施,有利于达到课程标准和实现教育目标的教育资源.乡土课程资源作为教育学上的概念被独立出来应用到教育教学当中,其核心和特色要落在“乡土”二字之上.这两年尤溪县加大对本地资源的保护力度,成立和建设了国家级农业文化遗产:联合梯田;“国家级水利风景区:闽湖;九阜山省级自然保护区,枕头山省级森林公园,福建最大的银杏群:龙门场古银杏群,天然生态园;汤川胡厝大峡谷等.还有一个重要的科研基地:福建东方种业有限公司尤溪育种中心—管前镇等特色资源.