难忘的教训

我是个小女孩,性格却和男孩一样倔。这个学期,溜旱冰风靡整个校园,我发誓“五一”长假一定要学会溜旱冰。终于,盼来了“五一”长假。这不,放假的第一天,我就闹着爸爸给我买了一双旱冰鞋,不到半天,我就学会了。第二天上午,我穿好旱冰鞋,来到家门口的院子里。爸爸交代我要小心点溜,千万别溜到马路上去。我说“好,好,好。”就把爸爸推到屋里去了。我滑呀滑,一会儿“金鸡独立”,一会儿“雄鹰展翅”……可是小院太小了,手脚舒展不开,我抬眼往院外一望,哎,门口这条宽阔笔直的水泥路不正好吗?说干就干,我前脚一溜,后脚一滑,溜到了马路上,早已把爸爸…     

《聊斋志异》中的「痴」情

《聊斋志异》是蒲松龄著名的文言小说。小说讲述了很多千奇百怪的故事,描写了一个个活灵活现的人物,这些人物生动传神,妙不可言。作者在塑造众多人物形象中,很善于绘“痴”：痴人、痴鬼、痴妖等等,各种各样活跃于纸上,传神于读者,令人过目难忘。虽说是一个“痴”,作者却用了不同的笔墨,     

务实校本教研，促进教师自主成长和专业持续发展

随着以校为本、校本发展教育理念的确立,以校为本的教学研究已成为当前学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务,也是深化教学改革的方向和重点。在多年的中等职业教育实践中,我们的切身体会是:我们不仅要面对参差不齐的生源质量,促进学生全面发展,更要     

给学生插上自信的础旁--浅谈小学音乐教学心得

小学音乐教学过程中应该尊重并鼓励学生的个性成长,教学评价也应该以鼓励性的评价为主要方式,激发学生学习音乐的兴趣,善于挖掘自身潜力,勇敢迎接新的挑战,全面提升各方面素质促进学生的成长,让学生通过自信形成积极乐观的生活态度。     

巧用积极心理学,培养高中生的概括能力

积极心理学是近几年兴起的一个新的研究领域,它是致力于研究人的发展潜力和美德的科学,它主张充分挖掘人类的潜能,促进人的健康成长,帮助人们快乐、成功,使人们走向幸福,建立高质量的生活。作为一种新的理念,特别是积极心理学中对于积极人格特质的研究,对学校的教育教学实践工作必然产生重大的影响。语文学科的主要任务是培养学生语文学习的习惯,并使学生的语文综合能力得以提高,其中概括能力是最基本的,也是最重要的一种能力。概括是把握事物本质和规律的科学方法,概括能力是着重考察学生整体把握文章的能力。每年高考,涉及到概括能力的考查,都要占较大比重。然而,遗憾的是概括能力恰恰是不少高中生的软肋:不知从哪个方面、哪个角度去概括,不能准确全面地概括,对于概括普遍地存在畏难情绪。因此,笔者尝试运用积极心理学,帮助学生克服概括过程中的消极畏难心理,提高他们的概括能力,培养他们积极主动概括的学习品质。     

民间音乐资源在小学音乐教学中的实践研究

随着新课改的提出,具有当地人文色彩和民族文化传统的音乐,成为许多学校校本课程特色项目建设的重要资源.让学生了解江苏省盐城市的民间音乐资源种类、民间音乐资源在实际中的应用、民间音乐资源运用的意义,能促进学生了解本土文化、热爱本土音乐,并由此而产生对地方音乐的文化认同与文化自信.     

拓展小学生想象作文的写作空间

儿童世界是用想象构建起来的诗意盎然的世界,因此让想象这一“人类思维最美的花朵”进入孩子的习作是对儿童生命的一种关怀和体贴。通过写想象作文,培养学生敢爱、敢想、会想,在他们幼小的心田播下创造的种子,是每一位语文教师的分内之责。作文是与想象分不开的。如童话、寓言、科幻等文体以及感悟、梦境、假想等题材的作文是一点也不能离开丰富的想象的。想象作文大致可分为四类:再造想象作文、联想想象作文、创造想象作文、假想想象作文。一、再造想象作文再造想象,就是根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述,经过构思而在头脑中再造…     

影响职业学校课堂教学质量的归因分析

职业学校所招收的学生情况复杂,教学管理难度较大.要想把学生培养成为具有良好职业道德、掌握熟练职业技能的合格毕业生,就需要努力提高职业学校的课堂教学质量.而提高课堂教学质量的关键,一是要加强师资队伍建设,二是要构建科学创新的教学评价体系.     

从华南虎事件看网络的力量

从互联网走进我们生活开始,每年都有相当多的网络事件吸引大家的眼球,成为坊间一直关注的热点。本文以“华南虎事件”为例,剖析一下网络表达的非理性情绪的表现和自媒体时代下网络传播的扩散性。