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61.
探讨小学英语课堂的教学 总被引:2,自引:0,他引:2
这种课堂氛围对小学英语的教学极为不利,我们必须想方设法改变这种沉闷、单一的局面.这个问题日益凸显,应是教改实验的一个重要课题.笔者认为,小学英语课堂教学改革的重要途径之一就是要采用互动教学法,激发并提升课堂教学的活力.充满活力的小学英语课堂是提高小学英语教学质量的重中之重.而活力则来自于学生对英语的浓厚兴趣和强烈的求知欲以及生动情境的创设:来自于教师对教学方法的不断摸索、创新,使数学既生动有趣又具有实用性.本文就互动教学法在小学英语课堂教学中的实施,谈谈个人的一些看法. 相似文献
62.
中国逐渐进入数字传媒时代,我国报业正朝着集团化、规模化、产业化、数字化的方向发展。面对新的发展形势,国内各大报业传媒集团纷纷借助传媒新技术的成果,力图重塑媒体形态,打破行业壁垒,优化生产流程,寻求新的盈利模式和发展途径。 相似文献
63.
说课是以教育教学理论为依据,针对所教教材的教学设计和学生实际,以教师自身和教师群体为对象的教学研究活动。本文以生物统计课程为例,阐述了采用"五问法"写作高职专业课程的说课稿件的方法和过程。 相似文献
64.
陈琼 《读与写:教育教学刊》2009,6(6)
为了提高课堂效率和学生的素质,在<房屋卫生设备>课程中从课堂教学模式变革入手进行教学改革的试验,以学生的课前独立学习结合课堂上问题教学为突破口,改变传统的先教后学的形式,通过课堂讨论,教师启发诱导,解决新课学习中的知识点,再通过归纳总结,启发学生学习思维,从而实现提高学生能力和素质的目标. 相似文献
65.
科学活动重探究的特质将它与其他领域的课程区别开来,如何衡量幼儿园科学活动集体教学的有效性以及提高有效教学的策略,已成为众多教育研究者的追求。本研究通过中国托幼机构教育质量评价量表对10个科学活动进行分析,描述幼儿园科学活动集体教学活动的现状,期冀能为科学活动的有效实施提供新的思考路径。 相似文献
66.
介绍正则解和正则解集的概念,并在Banach空间上讨论了非线性方程F(μ,λ)=0的逼近问题以及正则解集的存在性与收敛性。 相似文献
67.
我国目前的教学理论,赋予许多教学要素以确定性特征,如教学的目的、对象、本质、过程、原则、方法等似乎是确定无疑的。但必须承认和把握教学要素的另一面——不确定性。这对教师形成科学、理性的教学观,促进教学实践的发展具有重要意义。一、教学要素的确定性和不确定性之界说长期以来,人类就极力推崇知识的确定性。这种理性主义的知识观源于古希腊的柏拉图。在他看来,知识来源于不可感觉的、独立 相似文献
68.
陈琼 《四川教育学院学报》2001,17(4):57
两年的小团体训练 ,老师们感到实验班学生在班级中的人际关系有了明显的改善 ,学生的人际交往能力有了长足的进步。同时 ,老师们也发现学生在家庭内的人际交往还有缺陷 :他们与父母不能很好地沟通 ,有事不愿与父母商量 ,父母的话听不进去 ,对父母不够礼貌。尤其是父母离异后正在重新组建或者已经重新组建家庭的孩子 ,他们对“新爸爸”、“新妈妈”不接受 ,有隔阂 ,要么不理不睬 ,要么故意找碴闹别扭……面对这些孩子 ,我们老师能用“小团体”训练帮助他们吗 ?由于“小团体”训练是通过创设情景 ,让培养对象在特定的情景里体验人际关系的意义… 相似文献
69.
一年级第二学期的《健康》教材中,有一课是教学生认识交通标志。课前,教师布置学生通过看书、观察、请教等方式认识交通标志。上课时,当老师把交通标志画到黑板上时,大家很快认出了这六种交通符号,而且气氛热烈。书本上的知识顺利教完了,但教师并不满足,学生也意犹未尽。 相似文献
70.
英山县从2011年8月份启动“课内比教学、课外访万家”(以下简称“两课”)活动以来,全县上下统一思想认识,各中小学把这项活动作为常态工作来抓,确立“常态优质化、优质常态化”的工作目标,取得了较好的活动效果。 相似文献