作文为何总缺“我”

阅读现在的学生作文,格式化的语言很多,修饰性的词语很多,却唯独找不到学生自己的半点影子。作文中的情与意应是从心而生、自然流露,可许多学生作文中的"我"只是大众化的"我",在这儿是"我",换个地方仍然是这样的"我",个性化的个体变得大众化,变得千篇一律。作文中缺"我",一是因为作文中只写他人,纯客观地写,没有一点自己的看法和思想。这样的作文读起来是     

高中历史研究性学习初探

新一轮的课程改革将课程功能的转交作为首要目标,学习方式的转变是这次课程改革的显著特征,研究性学习成为中学教育的热门话题。中学历史学科研究性学习是指在教师指导下,在学习的过程中,让学生始终处于开放的情境之中,用类似于史学研究的方式,去主动探索,以培养能力和态度的学习活动。在研究性学习原则的指导下,全面推进研究性学习,引导学生进行创造性学习和思维。     

我对柯(寇)克曼问题延伸大题的理解和解法

解出柯(寇)克曼女生散步这一数学问题之后,我潜心研究柯(寇)克曼女生散步问题延伸大题及解法,得出了适用于任何柯克曼数和任何延伸题的公式(6n+3)N△,对什么是延伸大题阐明了自己的理解,提供了解延伸大题的组合法和填加法两种方法,本文以9(15、27省略)柯克曼数为例证明了解法的正确性。     

回归语文教学的本真

随着教育改革的快速发展，自己的教育观念、教学方法等都一不能适应行的变化，课堂教学也从年轻时的活跃自信、积极向上，变得郁闷、消极、不知所措。从教学大纲到课程标准，习惯了把文章掰开揉碎了串讲串问，习惯了“满堂灌”“一言堂”讲解式教学的我，在新课程标准大背景下，感觉自己不会教语文课了，摆不正自已的位置了，不知道精讲精到什么程度，讲什么，多练练什么，怎样练……一系列问题摆在面前时，我不知道该从何做起。     

“牙”小航的变化

小航在班里的绰号是“牙航”。“牙”是我们豫北地区的方言词,意思是：说话不留余地,对人言语刻薄,有点儿白以为是。能称得上“牙”的人物,一定不是“等闲之辈”,不是有点儿鲁莽,就是有点儿霸道,要不就是有点儿令人厌恶。     

文化壁垒间的苦涩人生——试论赫西的长篇小说《召唤》

评析了美国著名作家约翰·赫西的长篇小说《召唤》 (1985 )所表现的文化交流的主题。小说描写一个美国传教士在中国长达 6 0余年的生活经历和思想历程 ,反映了中美文化交流过程中 ,各种文化因素纷至沓来 ,互相牵制 ,形成合力 ,导致交流中的冲突和融汇的情况。虽然小说对异质文化间最终达成理解的前景表示悲观 ,但其中具有历史跨度的文献实录和对主人公内心世界的生动描写 ,对我们加强了解不同文化进行交往和沟通的艰巨性和可能性 ,是一个有益的启示     

培养学生学习兴趣的途径

古今中外,许多教育理论家都阐明了兴趣对学习过程的重要作用.孔子的名言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,为广大教师所熟知.也充分说明,培养良好的兴趣是减轻学生的负担、促进学生人格健全发展的重要环节.因此,我们应该十分重视兴趣在知识的获得、保持和应用中的重要作用.     

谈建立大学英语自主学习体系中教师的作用

本文通过系统总结大学英语教师在学生自主学习体系中所起到的作用,明确了教师在自主学习中的角色,从而能够较好地发挥教师在日常教学中的引导,监管及评价作用,从而更好的发挥学生的主观能动性,从而实现学生英语技能的提高。     

因势利导——培养学生学习数学的好习惯

习惯极大地影响着学生的日常行为,没有好习惯,很难有大成就.俄罗斯教育学家乌申斯基的论述更加精辟,他说:"良好的习惯是人在精神系统中存放的资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中享受它的利息.坏习惯则是道德上无法偿清的债务,这种债务能够用不断增长的利息去折磨人,去麻痹他的最好创举,并使他达到道德破产的地步."因此,我在教育教学过程中非常注意学生习惯的培养,具体做法如下: 一、培养学生良好的做题习惯.     

师道之重与金钱之轻

<正>我是镇中心中学的一名普通教师,每月工资一千多元。因离家较远,便住在学校分的20平方米的房子里。丈夫也是一名教师,我们有一个可爱的女儿,我们忙碌而快乐地生活着。我每天上网写博文,并在两个论坛注册了会员,教学之余写写所思所感,在各报刊发表了多篇文章。丈夫也是一个网虫,但他关注较多的是数学教学,在网上选购了一本《邱学华怎样教小学数学》,每天都研读,并认真做笔记。每天晚上我们都为女儿读几本《婴儿画报》或给女儿编故事。日子一天天就这样平淡,但有滋有味地过着。