高校数学基础课教学的几点思考

本文针对高校数学基础课教学的现状,指出了教学过程中存在的问题,针对课程的衔接、教学方法与教学手段、教学总结与辅导等环节,提出了个人的一些见解。     

网络自主学习驱动的大学英语依托式教学法研究

以学科内容为依托的语言教学法强调在有意义的环境中学习语言,不仅有利于培养学生语言使用能力,还能促进其学科知识水平和自主学习能力的提升。网络自主学习驱动的大学英语依托式教学法充分利用开放灵活的网络环境,能最大限度地激发学生学习兴趣,拓宽视野,在培养学生语言应用能力的同时提高其自主学习的能力。     

一起由误整定引起的主变保护跳闸分析

本文针对一起MB121B主变保护误动,从数据分析和事故反推入手,分析出保护误动的原因是保护整定有误,并提出整改措施。     

我国老年群体健身服务的政策支持研究

老年群体是我国构建和谐社会的重要组成部分,随着我国经济社会的快速发展,人口老龄化现象已逐步显现,因此,实施有效的老年群体体育健身服务政策对我国经济社会发展以及和谐社会建设的不断深入具有重要的现实意义。研究认为和谐社会视阈下我国老年群体健身服务的政策支持必须要明确政府职能定位和角色定位,并结合我国国情进行合理的政策设计才能有效促进我国老年群体的体育健身开展。     

亚瑟.柯南.道尔作品中“侥幸”类副词性关联词语的语篇衔接功能研究

本文以语篇衔接和语篇功能理论为理论基础,从句法、语义、语用角度研究亚瑟·柯南·;道尔作品中“侥幸”类副词性关联词语,即luckily,fortunately,happily的语篇衔接功能,这具有实际的研究意义和价值,可为“侥幸”类副词性关联词语的深入研究提供帮助,为英语学习者阅读欣赏亚瑟·柯南·道尔的作品提供新的视角。     

我国科技报告研究的文献计量分析

开展科技报告相关研究对科技报告制度建设、优化科研管理流程、深化科技体制改革具有重要的指导意义.以中国知网、维普、万方数据为检索库,以题名和关键词作为检索途径,采用文献计量分析方法,对我国科技报告相关文献从论文的类型、发表年度、发表期刊、研究作者、研究机构、资助基金、关键词等方面进行统计分析,归纳总结当前科技报告研究现状...     

觅得文本阅读策略 达成自能阅读目标

帮助学生构建自主阅读能力既是教材倡导的方向,也是语文教学实践的方向。记叙类文章有着独特的文本特征,在教学此类文章时,可以抓住标题,披文入理,由浅入深地读;也可以建立关联,探究思路悟意蕴;还可以扣住一个问题,激发疑点促思维提升。最终达到叶圣陶先生倡导的“自能阅读”目标。     

基于因子分析方法的沥青路面车辙影响因素及预估模型

为了明确沥青路面各影响因素对于车辙的重要程度和预估模型指标的筛选方法,基于因子分析方法对RIOHTrack足尺环道实测数据进行了研究.以环道标准试验路面结构为例,通过统计分析明确了4个方面的车辙影响因素,进而基于因子分析方法研究了各影响因素之间的公共影响因子.结果 表明,合成的公因子能够很好地表征标准轴载累积作用次数、...