让玩具不再被冷落

随着幼儿园教育教学实践的发展。自制玩教具在丰富幼儿园教育教学手段,培养创新精神和实践能力。推动幼儿园教育改革等方面,起着越来越重要的作用。怎样充分挖掘自制玩教具中蕴舍的多重教育价值。通过适宜的方式支持和促进幼儿的发展,也成为许多园所正努力实践的事情。北京市西城区曙光幼儿园从2005年起开始了对自制玩教具的研究,老师们在一次次经历观察、体验、合作共研、反思调整的过程中。教育行为在不断地发生着变化。     

瑞典大学与产业的合作

大学与产业的合作是瑞典国家创新的主轴,具有明晰的法源基础。其三螺旋的制度安排在瑞典大学层面上的反映,一是构建以大学创新领导部门与大学控股公司为主体的产学合作支持体系;二是通过互动策略体系的设计与实施,促进“共同参与”→“相互影响”→“联合行动”→“密切关系”的大学与产业互动进程的展开。以瑞典的观点与经验为镜鉴,我国大学与产业的合作首要之举是加强以国家立法与政策规范为主要途径的顶层设计;作为知识与技术转移最重要的主体,大学则应在组织结构上发展出相对完善的产学合作支持体系,开发并合理运用适宜的互动策略体系,以提升在产学合作中的能动性。     

《走进科学探究》说课

一、说理念 初三学生刚刚开始学习化学,而学习化学需要运用科学的方法。新课程理念提倡以科学探究为主的多样化的学习方式,以促进学生创新思维的发展,从而逐步培养科学方法。课程标准明确指出,科学探究的八个要素中猜想与假设环节是学生顺利进行探究的前提。不会猜想便无法提出假设（假说）,运用自己的合理判断确立假说才能让学生将想法深入研究下去,进而提升学习能力,为形成创新思维打下基础。     

浅议农业银行金融产品创新与拓展县域市场的关系

本文针对县域经济、产业、人文等特点,提出了农业银行在县域经济中,通过市场的正确定位、金融产品的创新等过程实现发展品质的提升,以拓展县域市场,做实“三农”业务。     

教师知识的构成与优化

教师知识的分类对提高教学质量与保证教师素质有着重要意义。文章以教学过程为切入点,将教师知识细分为：学科知识、一般教学法知识、教育学科相关知识、学生背景知识、个人教学法知识以及对学生学业成就评价的知识。在此基础上,又从教师自身、教师同行以及学生这三个角度对教师知识的优化途径做出一些分析。     

浅谈对专利审查员引用的抵触申请存有质疑时应如何做意见答复

本文首先介绍了判断抵触申请的形式条件和实质条件,随后以一个实际案例为例,说明当专利审查员使用抵触申请评述新颖性时,在意见答复中应该注意哪些要点,特别是对"惯用手段的直接置换"存在不同意见时,应该从哪些方面进行争辩,撰写一份漂亮的意见陈述书。     

宿舍文化建设小议

高中宿舍文化是指在高中宿舍这一特定的环境里,宿舍全体成员依据宿舍的客观条件,在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。     

The Invariance of the Differential Equations and Conserved Quantities

1 IntroductionThe derivation of invariants-also refered toas conserved quantities or constants of motion-is a key objective studying analytically a givensystem.If we succeed to isolate an invariant,wealways learn about a fundamental system prop-erty.The m…     

坚持心理学的科学实验——驳斥姚文元对心理学研究的诬蔑

“四人帮”同中外历史上的一切反动派一样,惧怕科学,扼杀科学。我国的心理学科,也受到“四人帮”的严重摧残。文化大革命前夕,阶级异己分子姚文元化名葛铭人,在报上发表《这是研究心理学的科学方法和正确方向吗?》一文,对我们关于儿童抽象概括能力发展的一个实验研究断章取义,攻击心理学的研究方向和方法,诬蔑心理学的研究是所谓“形而上学”、“唯心主义”,并宣称心理学这门学科是“资产阶级心理学”。对于“四人帮”摧残心理科学的严重罪行,必须彻底清算。     

中国人有哪些传统美德?

一、传统十章1.孝以顺敬双亲,勤劳报恩,人子事亲,顺承意命,克尽天良。2.悌以手足情深,恭兄友弟,兄友弟恭,穆穆棣棣,和气相亲。3.忠以尽责力行,事持坚贞,谒诚尽责,献身国族,正直无私。4.信以履约崇实,言出必行,一诺千金,言重九鼎,诚实毋疑。5.礼以伦常宗守,蹈矩循规,分别尊卑,谦恭逊让,言行安分。6.义以公道合理,贯彻初衷,患难相扶,荣辱与共,无分贱贵。7.廉以俭朴不苟,清白毋贪,随遇而安,操守高洁,俭朴节约。8.恥以私欲有戒,心身知辱,不贪财色,知足常乐,明所羞惭。9.仁以天道博爱,毋轻伤残,爱己及人,体恤天物,博遵人道。10.智以聪明悉辨,力学…