组织价值观及其测量

在对组织价值观涵义辨析的基础上,对组织价值观测量进行了综述。组织价值观是指组织在探索解决外部适应和内部统合问题时逐渐形成、组织成员广泛共享的观念系统,它为组织及成员的正当行为提供充分的理由。组织价值观问卷主要包括Hofstede等的组织文化问卷、Quinn等的组织文化评价量表、Denison等的文化特质理论模型、O＇Reilly等的组织文化剖面图和郑伯壎的组织文化价值观量表。     

文化多样性教育需要思考的几个问题

文化多样性是一个开放的多样性,需要处理好文化传承与创新的关系,让某种文化形式注入跟时代相吻合的发展条件,促使其丰富才是维护文化多样性的意义所在。文化多样性教育既然是价值观的教育,必须要按照价值观教育的方法进行。文化多样性性教育的核心内容是尊重的教育。     

我国学龄儿童(7～15岁)动作学习能力发展性评价研究

为揭示7～15岁学龄儿童动作学习能力发展的年龄特征及动力机制,聚焦我国儿童动作学习能力发展性评价指标与常模构建的方法学问题,在历史与现状考查基础上,依据动作学习能力的心理学与生理学属性及其发展的生态动力系统理论,构建了影响儿童动作学习能力发展的“二元结构”模型与“双因子”评价指标体系。设计双变量“拆零”交叉干预与小样本重复测验实验方案,以考查“体能因子”与“心能因子”的交互性。依据发展性研究的方法学原理,制定小样本跟踪重复测量与大样本分层整群抽样测试调查数据采集方案,保证了儿童动作学习能力发展性评价常模数据采集的系统性与可靠性,为我国学龄儿童动作学习能力评价指标体系与发展常模的建立提供了理论与方法学支撑。     

5天4夜，在一线坚守中向全媒体阵地突破

<正>每一位记者,都有很多次让自己一生难忘的采访经历。而荣获中国新闻奖一等奖的报道《柳州融水突围记》的整个采访经历,是让我最难忘的一次。这次采访,不仅是对我这名老记者所具“四力”的全面考验,也是自己作为党报一线记者,在全媒体时代实现从传统媒体人向全媒体报道者成功转型的实战历练。     

中美高校兼职教师聘用机制的比较与探析

文章对中美两国高校兼职教师的聘用程序、比例结构、来源及管理等方面进行了比较分析,指出我国应借鉴美国高校兼职教师管理的成功经验,加快兼职教师社会资源的开发与利用,加强高校师资队伍的建设。     

张謇庚子年间东南意识略议

庚子年(1900年)间,上海报刊时论凸显出一种从上海、东南和南方的视角立论的东南意识,表现出上海和东南绅商关心时局发展和国家命运的社会主体思想.张謇作为江苏和东南地区的上层绅商代表,他在庚子年向东南督抚的陈言献策中,也显露出与上海庚子报刊时论类同的东南意识.特别是他提出的"西北"与"东南"的"名、实"互存论,是一种深涵政治哲理的时局观,它为我们考察张謇的政治思想提供了一个新视角.     

对促进我国民办高等职业学校发展的几点认识

民办高等职业教育学校的发展虽然有资金不足、社会偏见和师资设备有待提高和充实等不利因素的制约,但同时也有良好的外部发展外环境、自主灵活的办学机制等有利因素,民办高职学校应充分发挥自身自主、灵活性的办学机制,扬长避短。     

初中物理教学中信息化手段的应用研究

随着教育改革的不断深入,在初中物理教学中引入信息化手段,可以提高课堂教学效率。但是在实际的物理教学中,硬件设施的不足,导致信息化教育手段在初中物理教学中的应用效果不理想。文章主要分析了信息化手段在初中物理教学中应用的必要性,同时分析了将信息化教学手段引入初中物理教学中的作用。     

“00后”大学生群体画像：基于网络流行语的研究

收集整理近十年来网络流行语,运用统计方法对“00后”大学生群体使用网络流行语现状进行分析,从新闻学与思想政治教育的双重视角出发,关注这些流行语的传播内容、隐性表达和动态变化,描画出“00后”大学生群体画像,根据其新特点新需求提出意见建议。     

中国公众体育健身行为现状调查与分析

随着《全民健身计划》在我国的实施,公众对于增强自身素质,提高精神文明建设的体育需求日渐增长。针对该背景,以全国31个省、自治区、直辖市范围内的18～65岁公众为调查对象进行问卷调查,分析和比较我国不同地区、不同年龄、不同职业的公众体育健身行为特征及现状,结合我国体育场地设施分布问题,从地域特点、个人状况、宣传引导、设施建设方面提出优化意见。