探究式学习在英国中学地理教材中的体现

探究式学习指的是学生构建知识、形成科学观念、领悟科学研究方法的各种学习活动。探究是一种积极的学习过程——“学生去做的事,而不是为他们做好的事”。探究式学习有时也被人们称为“问题导向式”的学习,因此,“问题”往往被视为探究式学习的核心。在对英国的一套中学地理教材《EarthworkS》进行研究后,发现探究式学习贯穿这套教材的始终。从教材的课题呈现方式、课文内在结构、课文栏目设置等几个方面看,无不渗透着探究式学习的思想。这对我国中学地理教学有重要的启示。     

力学教学面向中学的初步尝试

本文介绍了教育学院的物理教学如何才能适应中学物理教学的需要及相应的改革措施,如:将力学教学与中学的物理教学相联系;把培养学生的自学能力和创造性思维能力作为重要的教学目标等.     

实验教学在物理新教材中的地位

九年义务教育物理新大纲、新教材已于1994年在全国推广使用。新大纲指出:“初中物理教学要以观察、实验为基础”,并首次提出“为了加强实验教学,应对学生的实验能力进行考核”;新教材“引言”部分介绍怎样学好物理时,第一条就是“重视观察和实验”。可见,     

Curvatures estimation on triangular mesh

Curvatures are important geometric attributes of surfaces. There are many applications that require as a first step the accurate estimation of curvatures at arbitrary vertices on a triangulated surface. Chen and Schmitt （1992） and Taubin （1995） presented two simple methods to estimate principal curvatures. They used circular arcs to approximate the normal curvature. We find this may cause large error in some cases. In this paper, we describe a more accurate method to estimate the normal curvature, and present a novel algorithm to estimate principal curvatures by simplifying the Chen and Schmitt＇s method. Some comparison results are also shown in this paper.     

高校“学生评教”的价值取向和效用维度分析

本文从价值主体性角度阐述了“学生评教”的三种价值取向：管理者取向、教师取向和学生取向，并以这三种价值取向为基准，进一步探讨了学生评教效用维度的现状和意义。     

独立董事问题研究综述

随着独立董事制度在我国上市公司中的实施,独立董事理论成为学术界研究的热点问题.通过对近期有关研究成果较为全面的介绍,以期推动对这一理论研究的进一步深化,进一步完善我国独立董事制度.     

必须与够用兼顾 能力与素质并举——评高教社1994第3版工科中专《数学》

一、该教材之优点 1.强调“必须”,重视数学知识的系统性和科学性。数学知识有严密的系统性和高度的科学性。教材一方面注意到了与初中数学知识的衔接,保持数学知识的连贯性。另一方面教材内容虽然有变化,但知识体系则相对稳定。在对传统的初等数学内容进行精选的基础上,把理论上、方法上以及现代生产和生活中得到广泛应用的知识作为教材的基本内容。第三,教材的内容能保证必要的数学基础知识,为提高学生的素质服务,使他们具有继续学习的基础和能力。如逻辑思维能力与空间想象能力,以及运用数学思想方法去分析和解决实际问题的能力,培养学生的科学态度和辩证唯物主义观点。     

论英语教学中交际能力与思维能力的培养

文章运用应用语言学、心理学的相关理论 ,分析交际能力与思维能力的关系 ,从新世纪外语人才素质培养的更深层面着眼 ,结合教学实践 ,探讨在英语教学中培养交际能力和思维能力的必要性和现实可行性     

细说万亿美元

2004年,我国对外贸易再传喜讯:进出口总额首次突破万亿美元大关,达11547.4亿美元,比上年增长35.7%。　　面对万亿美元,我们兴奋。我国加入世界贸易组织三年,外贸总额翻了一番多,进出口双双超过5000亿美元,大量的商品走出国门,价廉物美的“中国造”给各国、各地区消费者带来了实惠。我们在世界贸易的排名由2003年的第四位上升至第三位,紧随美国、德国,成为名副其实的世界贸易大国。　　面对万亿美元,我们更自信。进出口总额从1000亿美元到1万亿美元,美国用了20年,德国用了26年,我们只用了16年。新中国成立55年来我国进出口总额增长了750…     

植树

“呀,冒芽了。”(惊喜声如入耳,引人入胜。) “哎,你看,这棵树的芽多绿呀,树干又直,以后准能长成一棵枝长叶茂的大树……”(从眼前联想到前景。) 一棵棵光秃秃的树干上都冒出了那么一点小芽,可爱极了。树边总是围着一群群同学唧唧喳喳地议论着,可是没有一个人去动它。望着此情此景,望着这一棵棵小树,我不禁又想起我们植树时的情景……(简洁的描述,给读者设下悬念。)