初中语文＂自动＂学习意识的培养策略

语文教师在课堂教学中要充分利用个人的修养、智慧整合多方因素来激发、引导学生善学、乐学,培养他们的“自动”意识,从而更好的为拓展学生的思维服务。陶行知先生曾指出：“生活、工作、学习倘使都能‘自动’,则教育之收效定能事半功倍。”然而怎样才能培养学生“自动”呢？陶行知先生又进一步指出：“学生有了兴味,就肯用全副精神去做事情,所以‘学’和‘乐’是不可分离的。设法引起学生的兴味,是很要紧的事”。本人结合多年的教学实践经验,就此问题作了以下几个方面的探索。     

应用虚拟现实技术治疗创伤后应激障碍的研究

创伤后应激障碍是一种创伤后心理失衡的状态,具有明确病源的精神障碍。虚拟现实技术因其具有的浸没感、交互性、构想性而被应用于心理治疗中,弥补了传统心理治疗方法的不足,增加了心理治疗的手段。本文探讨了以认知暴露疗法为理论依据,使用虚拟现实技术治疗创伤后应激障碍以提高治疗效果的方法,以及在治疗过程中应注意的问题。     

“自我”的存在论根基

"自我"意识之觉醒是当下的普遍追求,"自我"的存在论根基在于在"对象性"活动中自我与他者的积极呈现,"自我"之觉醒目的在于"自我"与他者走向和谐。     

基于空气薄层研究的玻璃遮光效应及折射率测量

通过空气薄层发现了玻璃遮光效应产生的亮斑,并对这一现象进行研究,给出相应解释.讨论了玻璃的遮光半径与折射率间的关系,导出遮光半径与玻璃厚度间存在线性函数关系.基于此建立了一种测量玻璃等透明固体物质折射率的新方法.该方法实验操作简单,器材造价低廉,测量精度较高.     

茶都,追寻茶圣陆羽的文采风流

陆羽《茶经·八之出》中写道,＂浙西以湖州上,常州次,宣州、杭州、睦州、歙州下,润州、苏州又下＂,原注：＂杭州临安、於潜二县生天目山,与舒州同;钱塘生天竺、灵隐二寺;睦州生桐庐县山谷。＂如此有限的篇幅来写茶都杭州,用今天的话来讲,只不过是＂织＂了一条＂围脖＂（微博）而已。     

人类未来的居所

在美国,一个民间组织近期举办了一次"海上城市"设计蓝图的竞赛活动,参赛者展示了各种大胆的创意.其中,来自匈牙利的一个平面设计师的作品——游荡的城市,获得了总冠军.这件作品除了外观完美,还体现了诸如环境循环系统、太阳能设计原理、植物控制室内气候等生态理念,为"海上城市"的实际运作奠定了可操作基础.     

言息技术在小学语文教学中的运用

1引言随着新课程改革的深入发展,对现代小学语文课程教学方式、内容等方面都提出更高的要求。传统的教学方式已经不能适应新形势下小学语文的有效教学,以信息技术为代表的新颖的教学方式逐渐在小学语文教学中得到广泛应用。信息技术具有资源丰富、信息量大、图文声并茂等特点。     

年华老去的伴生危机

《茶馆》是老舍最著名的剧作,它也成就了20世纪中国最杰出的话剧演员于是之。于是之从1958年起首演茶馆掌柜王利发,到90年代已经演了400余场。在后期的演出前,他常常惴惴不安,因为他开始遗忘台词,常要有搭档临时发     

怎样提高学生学习数学的兴趣

经过多年的教学发现,学生的学习兴趣对数学成绩的好坏以及数学思维能力的提高有着直接的影响.如果学生对学习产生了兴趣,就会把学习看成是追求真理的迫切需要,就会积极主动,富有激情,所学的知识也掌握得快,记得牢.笔者     

五溪兰台奋斗歌——怀化市档案工作改革发展纪实

五溪,即沅水的五条支流满溪、雄溪、舞溪、辰溪和酉溪,它构画成今天怀化市的行政版图。文人们常以五溪指代怀化地区。五溪大地,山青水秀人勤,这里孕育了向警予、滕代远、粟裕等老一辈祖国优秀儿女,也成就了今天世界杂交水稻之父袁隆平的辉煌人生。不畏艰难,勇于攀登,是五溪儿女