文科辅导教学的话语策略

在远程教育辅导教学中，采用恰当的话语策略是十分重要的。文科辅导课常用的话语表达方式，有个性复述法、定义构成分解法、概括法与再概括法、关键词法、例证法、辅导重点法及辅导性的板书法等。     

1982年美国中学生数学竞赛 《选择题》试题及答案

1.多项式x~3-2除以多项式x~2-2的余式是 (A)2 (B)-2 (C)-2x-2 (D)2x 2 (E)2x-2 2.一个数同x的八倍再加2一样大,则这个数的四分之一是     

陪母亲回娘家

春节,一家人团聚,妈妈自然是一脸的喜,可在她眉宇间闪过的一些落寞我们是看不出来的:年一过,妈妈就闲了许多,常见她对着檐外的细雨发呆。那天我让妈妈坐下看电视,想陪妈妈说会话,妈妈坐下没多久,电视上就播出了朱明瑛的一首《回娘家》,听过之后,妈妈一句话也没说,离座而去。我猜妈妈有什么心事。那天,父亲悄悄问我,“忙么,清明前,陪你妈回趟家,好些年不回家了,年老了,她有点想家。”父亲的话果然证实了我的想法。父亲说的家是妈妈的娘家。妈妈年已七旬,背驼,身体渐不如昨。妈妈的娘家,我努力地想了一下,她娘家除了我的舅妈还健在之外,余下的…     

高校体育教师素质现状及其发展对策

高校体育教育作为高等教育的重要组成部分，在学校教育从“应试教育”向“素质教育”转变过程中，与其他学科相比，在培养学生公平竞争、遵守纪律、团结协作、拼搏进取、吃苦耐劳等特殊能力方面具有较大的优势。但是我们也应看到，由于应试教育和传统观念的影响，体育教师在思想和业务素质等方面，存在着与素质教育要求不适应的状况。主要表现有：教学指导思想和教学内容及手段方面、知识结构及业务素质方面、教学能力及管理能力和创新能力方     

NetWare5在高校公共计算机教学网络中的应用

本文对高校公共计算机教学网络的现状及需求进行分析 ,针对当前教学网络应用和管理中普遍存在的问题 ,结合NetWare 5网络操作系统和ZENworks软件的特点 ,分析了NetWare 5 ZENworks在教学网络应用中的适用性和可行性     

解决问题能力的培养

培养学生解决问题的能力是当前小学数学教育的一个重要目标。“解决问题”有人理解为一种技能。这一理解把“解决问题”看作通过解决问题而获得的各种具体的解题方法和技巧，它提倡的是多样的“解题技术”。     

金砖与金屑

那次,我去看望小学老师,她已年过花甲,因脑血栓而致瘫,依赖上了轮椅。我也为人妻了,师生俩聊起了“幸福”。     

“别把老师当成什么”

去年10月15日,韩寒在南京签名售书后答记者问,有一番惊世之语: “老师就是那些北大、清华、复旦没考上,落到什么师范;师范中学习好的都不当老师,考研;当老师的就是那些中、低级的,学习不怎么好的。也别把老师当成什么,什么太阳光底下的职业,什么呀……我看老师更应注意素质教育。”好像说此话时,还带着满脸的不屑……这混小子,简直不知天高地厚!自己学习不好,七门功课科科红灯,居然还敢对我们冷嘲热讽?笔者作为一名老师,乍听韩寒这番话,不觉义愤填膺。我们是“人类