教师教育方式的观课

观课又称课堂观察,类似于我们常说的听课。不过,观课作为一种教育研究的范畴,包括以作为教师教育方式的观课、作为理论研究方法的观课和作为考评手段的观课。而作为教师教育方式的观课,是以教师专业发展为目的的,又称同事     

观课：教师专业成长的一种方式

观课又称课堂观察,类似于我们常说的听课。不过,观课作为教育研究的范畴,比听课内涵更丰富,更能表达出教师专业发展的一种形态。它包括作为教师教育方式的观课、作为理论研究方法的观课和作为考评手段的观课。其中作为教师教育方式的观课,是以教师专业发展为目的的,又称同事互助观课;这是一种横向的同事互助指导活     

惯性导航系统原理及其应用

本文介绍了惯性导航系统的主要组成器件,基本原理和主要类型.列举了惯性导航系统在当前的主要应用领域及发展趋势.     

口语交际教学的两点思考

<语文课程标准>把口语交际能力与识字、写字、阅读、写作和综合实践能力并列,但因没有考试内容而被忽视甚至被忽略,以致造成学生口语表达水平的缺失.因此,教师在口语交际教学中首先应教会学生分辨和体会基本语句的表达,具备调控对话过程的技巧,要学会观察,并掌握问与答的技巧.改善教师的口语交际教学水平有利于促进学生语文素养的提高.     

试论新公共服务与新公共管理之异同

"新公共服务"与"新公共管理"是当今西方两种公共行政理论的流派,在两种学派之中,"新公共管理"是主导方式,"新公共服务"主要对"新公共管理"发挥批判的作用。两个学派在实际生活上已开始引导西方国家公共部门的改革,逐渐被社会所注重和关注。本文主要从"新公共服务"与"新公共管理"之间的共同点和差异性入手,结合我国现实国情的分析,将两种理论的良好因子纳入到其中,以便从中找出有助于我国行政改革发展的方法和措施。