医院集约化管理运行模式的探讨

当前形势下,医院的管理工作是一个比较热点的话题。尤其是在我国,医院的经营管理,还处于萌芽阶段,医院管理模式上的改革是卫生事业发展的的关键,因此．医院集约化管理就是当前实现卫生事业发展的根本条件。     

冲突与融合:面向未来的学校课程

建设面向未来的学校课程,应该从思考和明确究竟要培养什么样的人开始。核心素养是对未来人才素养的形象勾画,是未来学校课程的生命基因。基于融合理念的"鼎型素养"模型,可成为未来学校课程建构的逻辑起点。针对课程实施层面学生兴趣与分科教学、班级授课与个人化学习等关键要素的对立和冲突,学校应以学生学习为中心,探索小班化教学情境下的混合式教学、学生导师制等,更好地实现学生个体的成长和发展。构建面向未来的学校课程,教育者需要应对资源、技术及课程领导力方面的挑战。     

论教学管理人员档案素质的培养——基于本科教学工作水平评估的视角

本文通过对教学管理人员档案素质教育必要性和现状的分析,提出了提高教学管理人员档案素质的五项对策。     

妙语连珠的总统幽默大师

出身穷苦的林肯,曾多次面对挫败,八次竞选八次落败,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次。然而面对这些,他并没有放弃,最终成为美国历史上最伟大的总统之一。     

校园数据整合的SOA应用

提出采用面向服务(SOA)的方式构建校园公共信息服务整合平台,使信息资源得到同步共享,系统资源得到充分利用,从而消除或缓解信息孤岛造成的影响。同时,提供基于服务的对外数据访问接口,以便于与上级部门或社会其他部门进行数据交换。     

模糊综合评判方法在教学课件评价中的运用

运用模糊综合评判方法,对教学课件的评价与选优问题进行了分析,并对多因素模糊问题进行了综合评价。     

《冲压模具设计与制造》课程教学模式的设计探讨

《冲压模具设计与制造》是模具设计与制造专业必修的重点课程之一,本文详细探讨了《冲压模具设计与制造》课程教学内容的确定,学生特征分析及学习目标的确定,在此基础上进行学习活动的设计和确定学习评价方式。最后设计了以工作过程为导向,这种课程教学模式是在课程知识与模具设计的各个环节之间建立联系,以核心项目为中心,以模具设计的工作过程为导向来组织课程知识,培养学生的应用能力和分析、解决问题的能力。     

PBL教学法在神经外科临床实习教学中的应用

<正>问题式学习(Problem-based Learning,PBL)是基于现实世界的问题、以学生为中心的教育方式。我科在多年的临床实习教学中不断总结经验,将PBL教学法应用其中,取得了良好的效果。资料和方法1.一般资料将2011年8月至2012年8月苏州大学附属第一医院实习的苏州大学医学部临床医学7年制本科阶段学生70名分别随机分为PBL教学法组(实验组)和传统教学法(对照组)。每组35人,每小组7     

电子设计与制作课程的教学实践

电子设计与制作课程是重要的实践教学环节,它能培养学生综合运用知识的能力和创新意识,使学生从被动学习,转为主动学习,自主探究,从而实现知识向能力的转化。