时间就在我们手里

【解释】戴在手腕上的表。小偶人很想有只手表,他妈妈就给他画了一只手表,用的是蓝色圆珠笔。窄窄的表带,圆圆的小表盘,上面有三个走针。小偶人有手表了,他很开心,时不时就看看几点了。当然,怎么看,都只是六点十三分。小偶人洗澡时,很担心把手表洗掉,因此他就举着那只胳膊,只冲中身上就     

生活家

跟火柴相伴比较多的日子是在小时候。爸爸的教育理念是孩子既要好好学习,又要学会家务,所以,还在小学我就开始学做饭。我很讨厌做饭,因为要生炉子。那年月还没有电饭煲电磁炉。家家户户都是明火,要么烧柴,要么烧煤球。看过一次又一次爸爸的示范,两三根细的柴块搭在一起,上面放一些刨木花,划一根火柴点燃一张纸,放在创木花下面一     

让我们的数学教学成为直线——浅谈如何在数学教学形式和内容上有所延伸

"直线可以向两端无限延伸."这是我们在数学教学中特别强调的"直线"区别于其他线的一条重要特性.数学就如同"直线"一样,它延伸到我们的文化、经济、科技、生活等各个方面,如果没有数学,我们可能还停留在"结绳记事"的年代.虽     

智慧城市建设中数据开放保障研究

[目的/意义]分析开放数据在智慧城市建设中所提供的保障,对推动我国智慧城市开放数据工作的进一步发展具有重要意义。[方法/过程]首先探讨相关概念与时代背景,然后分析面向智慧城市的开放数据需求,最后对荷兰阿姆斯特丹、西班牙巴塞罗那、英国伦敦、奥地利维也纳这4个城市面向智慧城市的开放数据保障进行比较。[结果/结论]得出提供丰富的城市数据开放内容、拓宽城市数据开放渠道、系统的城市开放数据战略的启示。     

把发卡还给漂亮女孩

本月亮相物体发卡【解释】发卡是一种将头发夹起来以得到固定发型效果的简单工具。     

荷兰开放政府数据的隐私风险控制研究

[研究目的]从隐私风险防控的角度,调查荷兰政府开放数据的隐私保护实践,为我国政府开放数据和隐私保护提供参考。[研究方法]利用文献调研和案例分析的研究方法,以荷兰为例,获取一手资料阐述荷兰政府开放数据中隐私风险防控的经验,对政府开放数据中个人隐私保护政策法规、隐私风险应对的数据处理规范与机构进行分析和概括。[研究结论]荷兰开放政府数据的隐私风险控制的优势在于,注重数据存储安全、关注数据聚合、个人数据保护制度比较灵活、强化国际合作;劣势在于,隐私保护政策缺乏更新、政府数据收费政策模糊、没有任命国家首席数据官、内政和王国关系部承担的决策和咨询责任非常少。在此基础上,提出优化个人信息保护的政策法规,确定个人数据处理原则,完善个人数据处理机构。     

每个杯子都有故事

本月亮相物体杯子【解释】盛饮料或其他液体的器具,多为圆柱状或下部略细,一般容积不大。幻想家一早,毛毛雨就开始下了。乙走了一段山路,衣服都给弄潮湿了,然后才来到老陶匠这里。     

“留”在生活或童话里

本月亮相词留【解释】①停止在某一个处所或地位上不动;不离去。②注意力放在某方面。③保留;接受。生活家年少的时候,喜欢喊着不留空白,不留遗憾这类人生宣言,以为圆满才是最好的意境。     

因材施教,能力本位——初中英语分层教学法初探

新课程标准倡导教学要做到因材施教,能力本位。为了顺应新课标的要求,本文主要针对初中英语分层教学法进行了简单探讨。     

谈转变学生学习方式中出现的问题

文章阐述了在转变学生学习方式过程中存在的四个问题：首先,在课堂教学中,部分教师采用的转变学生学习方式的教学方式虚无化、形式化;其次,部分教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的学习方式;再次,课堂过于吵闹,部分教师缺乏课堂调控技巧;最后,部分教师不明确自己在转变学生学习方式中的角色,对学生活动的点评归纳不到位,成为学生活动的旁观者。