高等学校日语听力教学模式的弊端及改革初探

在日语学习过程中,听力是一个重要的环节以及难点。但在长期以来的高校日语教学中,日语听力作为听解能力培养的重要课程一直没有得到足够的重视,并存在着若干问题。文章针对我国高校日语听力教学现存问题及原因,指出教学中的弊端、寻找改进的方法和途径。以优化教学的角度与日语教育者共同探讨日语教学中如何提高学生听力水平。     

云南独有少数民族饮食文化在对外口译中的传承

饮食是体现云南独有少数民族文化和风情的重要方面,反映出各民族的生活习惯,民风民情,是民族文化的瑰宝。因此,在对外交流中,了解、传播和口译这些少数民族的饮食文化,是继承和弘扬云南独有少数民族文化的前提。     

上海生命科学课程课堂教学目标的制定与实施

本文就上海生命科学课堂教学的教学过程提出建议及一些具体做法,以促进新课程理念更好地转化为课堂教学的实践。     

贴近生活 教育无痕——一堂“场面片段描写”习作课的情境叙述及感悟

真实教学情境:自然生成,快乐建构这里记录的是2004年2月4日,开学第一天,笔者到江苏省扬州市梅岭小学随堂听的课。教师上的是三年级习作课:场面片段描写。师:同学们,新年好。生:老师新年好。师:大家别忙坐下,今天是开学第一天,我要送给大家一个礼物。(生兴奋地猜测)师:(慢慢从身后拿出奖状,轻轻展开)猜猜,这是什么?师:奖状,我们班被评为优秀班级了。生:耶。(抑制不住喜悦)师:你们可以用自己喜欢的方式庆祝一下。(生愣了愣,随即在原地欢呼、跳跃)师:你们还可以下位,将这份喜悦与你的好朋友分享。(课堂气氛热烈),上送这友师:想不想再回忆一下刚…     

英语翻译教学方法浅见

大学英语翻译教学一直是较薄弱的环节。造成学生翻译水平较低的原因主要有以下三个方面:1.学生对于语言与文化之间的了解不够。2.学生缺乏一定的翻译技巧。3.学生对一词多义,词的内涵与外延等方面的知识缺乏了解。本文对学生做翻译练习和考试中出现的问题做了浅要的分析并提出了几点建议。     

苦恼源于自己

心灵交流:我是一个性格内向、自卑的初中生,身高不到1.5米,体重却有110多斤,脸上还长了青春痘,学习成绩平平。因此,我很苦恼,总觉得低人一等,在与人交往中从不敢主动,不太愿参加集体活动,内心有种孤独感。盼望能得到你的帮助!晓文     

全阅读的教育解读

全阅读教育是以“阅读是生命存在的重要方式”为理念,以“良好阅读行为习惯的养成”为重点,通过强化学生自主阅读以实现身心发生预期变化的全科全员全程式的学校教育方式。其总体目标是：在正确认识和评价阅读在学校教育中的地位与作用的基础上,构建学校全阅读教育体系,形成以全阅读为标志的学校文化,转变和提升教师的教育理念、     

混合式教学模式下大学生自主学习探析 ——以W院校《国际贸易实务》为例

混合式学习近年来日益受到重视。尤其是受新冠肺炎疫情的影响,教育部提出了"停课不停学"的要求,很多高校都参与到了线上的相关教学活动中。以W院校的国际经济与贸易专业《国际贸易实务》课程为例,运用调查问卷对学生采用混合式教学的学习情况和自主学习能力进行调研,发现混合式学习有助于提升学生的自主学习能力。