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31.
板书设计首先能紧紧抓住课文难点,即将田忌与齐威王两次赛马的错综复杂情况(第一次上、中、下三等,对等出场;第二次田忌接受孙膑指点,不换马,只换出场顺序)以简明的符号图示来表现文字叙述的内涵,使学生一目了然,起了重要的“助读”作用。另一方面,板书设计又充分剖析了教材的重 相似文献
32.
板书在课堂教学中的重要作用,已越来越受到教师的注意。人们潜心研究、推陈出新,使板书艺术不断精益求精。但是,由于板书多是教师在备课过程中独自设计的,因此,容易犯主观臆断、脱离实际的毛病。在运用过程中或一手包办、死定框框,或硬灌硬塞、强制就范的现象,决非罕见。在这种情况下,板 相似文献
33.
陈言贵 《中小学教育与管理》2006,(2):16-17
新一轮基础教育课程改革对教师素质提出了新的要求,教师要适应新课改,必须要在新课程改革的不断推进中获得发展。在这种实践背景下,校本科研成了我国教育界备受关注的问题,校本科研以其多元的、实践的取向赢得了广大教育工作者、特别是一线教师的认同,成为教师专业发展的一条重要途径,原来的“星星之火”现已发展为“燎原之势”。然而,由于认识层面和政策引导等方面的失当,校本科研在实践中产生了种种问题,让人们感受到校本科研的种种尴尬。 相似文献
34.
35.
采用自编的家庭环境调查问卷,对安徽省凤阳县1295名初三学生家庭环境状况与中考成绩进行调查,以考察家庭环境因素与学业成绩之间的关系,结果发现:家庭环境因素中家庭教育背景、家庭结构、家庭学习资源对学业成绩显著正相关;家庭教育态度中其父母参与度、支持度、亲子互动对学业成绩显著正相关,监管度对学业成绩显著负相关.家庭经济水平、家庭教育背景、家庭职业背景、家庭结构均可透过家庭学习资源间接影响学业成绩;而家庭经济水平、家庭教育背景、家庭结构又可透过家庭教育态度间接影响学业成绩,家庭学习资源和家庭教育态度是影响学业成绩的重要因素 相似文献
36.
虽然获得一场大胜,但低迷的投票率说明自民党并未真正收获民心。新政权如不调整不切实际的政策主张,推行真正可行的内政外交政策,政权根基就不会稳固"失落的10年""失落的20年",这些是日本媒体对过去20年的总结,在快到年底的时候,日本开始谈"失落的30年"。12月10日,离选举还有一周,民主党前首相营直人在东京第18选区不间断地演讲,呼吁选民投自己一票。一个比拉杆箱大不了多少的小台子,用白布包了起来,正面写着"废核电"三个字,四五位民主党的工作人员,站在会场周围,看着菅直人站在小台子上演讲。不论是在公园、车站还是民众 相似文献
37.
义务教育均衡发展既是提升全民素质的基本途径,又是维护社会稳定的基础。受城乡二元结构等诸多因素制约,我国义务教育发展处于严重非均衡状态。以安徽省为例,揭示了安徽在义务教育均衡发展方面的经验、做法,认为要突破义务教育均衡发展的制度约束,还需完善教育立法和经费保障机制,赋予教育部门的统筹支配权,切实提高教师待遇,实行师范生免费定向培养制度。 相似文献
38.
陈言 《中国科教创新导刊》2012,(10):120-121
21世纪的今天,面对激烈的竞争,我们更多的依靠高素质的人才。高素质的人才离不开高素质教师的培养。社会和历史对教师委以重任,而教师要能担此大任,必须"正人先正己",深刻理解新时代高校教师的深刻内涵。高校教师必须以党的教育事业为目标,坚守政治底线;必须具有丰富的专业知识;必须具有高尚的师德。 相似文献
39.
今后,日本企业大量来华投资办厂的趋势或许会有所减弱,但这不意味着日企在中国进入到了衰退期。 泽田真治郎正襟危坐。作为中国日本商会会长,同时也是日本最大商一事企业之一的三井物产驻中国总代表, 相似文献
40.
日本在经济上已经失落了20年,现在的二三十岁的人,自有记忆以后,就没有看到过日本经济的振兴,更谈不上对未来的憧憬。现在田母神所做的就是花最大的气力来迎合着年轻人中这种的感觉,一个劲地朝后看,去回忆历史,让年轻人从过去的战争中找到某些快感 相似文献