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991.
正21世纪是信息化的时代,信息化是世界经济和社会发展的大趋势。以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,信息技术与教学的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术教学和其他教学双赢的一种教学模式。它不受时空限制,融图、文、声、像为一体,为教学增添了无穷魅力。同时也激发了学生的情感,提高了学生学习的主动性与积极性,减轻了学习负担,培养了学生各种能力。 相似文献
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富海燕 《中国校外教育(理论)》2014,(31):167
让信息技术教学充满活力,必须重视:激发学生兴趣,促进学生学习的积极性;创设主体环境,培养学生自主学习能力;整合其它学科,提高学生综合素质等几个方面。 相似文献
993.
2012年12月召开的中央经济工作会议明确提出"要牢牢把握扩大内需这一战略基点,培育一批拉动力强的消费增长点,增强消费对经济增长的基础作用,发挥好投资对经济增长的关键作用".
笔者认为对于即将转型为协会的中国高等教育学会后勤管理分会来说,这是一个千载难逢的好时机,完全可以抓住扩大内需这一战略基点,乘势而上,培育一批高校消费增长点,响应中央经济工作会议精神,拉动内需.同时,争取中央和社会投资资源向教育后勤优化配置,推进教育后勤事业加快发展. 相似文献
994.
经过三十多年的高校后勤改革,中国高等教育的规模得到了飞跃的发展,高校后勤社会化改革的成绩也得到了社会的认可。高校餐饮作为高校后勤工作中最重要的组成部分,其丰富的改革实践,取得的工作成果,积累的先进经验客观存在,有目共睹,为高校餐饮新一轮的发展打下了坚实的基础。 相似文献
996.
社会主义初级阶段"论断的形成与完善○中共中央党校党史部副教授陈述一比较科学地认识社会主义发展阶段问题,是伴随着思想路线的拨乱反正开始的。党的十一届三中全会后,邓小平已经开始考虑中国国情这一基本问题,指出,要使中国实现四个现代化,至少应看到底子薄和人... 相似文献
997.
998.
教育是一个关系到千家万户的全民的事业,“牵一发而动全身”。社会改革、教育改革自然会辐射、渗透到当代人们的社会生活以及人们的内心世界,它会给人们带来幸运、机遇,也会带来某种挑战与冲击,它会令人憧憬,某些变化也会使人困惑,甚至焦躁、失落,从而引起种种心理失衡现象。本文着重从以下五方面对近年来教育领域内出现的某些心理失衡现象作了粗略的描述与分析:从望子成龙到望子发财;“跳槽”与“下海”的困惑;道德的取向 相似文献
999.
1000.