韩国延世大学韩国语学堂的特色与经验

1.韩国语学堂的历史及特色韩国延世大学的前身最早创办于1885年,当时美国教会创办了延禧专门学校和世富兰偲医科专门学校,1945年解放后分别升格为延禧大学校和世富兰偲医科大学，１957年合并组成今天的延世大学,是韩国历史最悠久的大学之一,也是韩国几所最著名的大学之一,在韩国享有很高的声誉。延世大学韩国语学堂创立于1959年,是韩国第一家对外韩国语教育教育机构。延世大学韩国语学堂不仅是一个对外韩国语教育机构,同时也是一个对外韩国思想、历史和文化宣传机构。1994年,延世大学韩国语学堂设立了韩国语教师研修所,致力于对外韩国语教师…     

高职《商务文秘英语》课程实训教学模式的探讨

本文探讨了加强高职《商务文秘英语》课程实训教学模式的重要性以及有效途径、方法等问题,以达到更理想的教学效果,培养出更多现代涉外秘书人才。     

视听说档案袋在大学英语教学中的应用

本文简单阐明了档案袋的评价意义,具体阐述了视听说档案袋建立和在大学英语教学中的应用情况。通过视听说档案袋的使用,学生能判断自己的优势与不足,积极进行自我反思,激发英语学习兴趣和积极性,促进了英语视听说能力的提高。     

中职美术写生教学的三个适应

中职美术写生教学有别于普通高中的写生教学,有其自身的特点,在教学过程中必须与学生的实际基础、实际应用及教学改革相适应,充分体现中职教育的特点,完成中职美术写生教学应承担的使命.     

个性差异与对外汉语教学

本研究用问卷法来分析不同的个性特征是否会对教师和学生的行为方式产生影响。结果表明，不同的个性特征，对教师和学生的行为方式具有较大的影响，本文着重从教师的授课风格和学生的学习风格上加以探讨。     

互动式英语教学中的活动设计

本文探讨了互动式教学中的课堂活动设计,作者指出互动式英语教学的课堂活动主要要从四个方面来着手,同时,作者也指出了教师们在进行互动式课堂活动设计的时候应该注意的问题.文章还通过实例分析进一步阐述了互动式英语教学中课堂活动设计的重要性.     

巧拾采访的“敲门砖”

笔下的功夫不强,照样能当一名出色的记者,但不善于进行采访是当不好记者的。对于记者而言,提问就好比是一块敲门砖．若想从采访对象身上了解到情况,必须使用提问使对方开口。如果把采访对象心中之锁比喻成一个矿藏．那么提问就是挖掘的铲子。如果是浅尝辄止,点到为止．那么得到的必定有限。本文就是阐述如何在新闻实践中．利用巧提问来顺利和出色完成新闻采访。     

新人亮相

我是鲍春来,今年17岁,从小生活在湘水之畔,8岁时热爱乒乓的父亲送我到体校打乒乓球,圆他未圆的梦。可谁知教练发现左撇子的我更适合练羽毛球,阴差阳错地就开始了我的羽坛生涯。九年多的训练比赛生活有苦有乐,有许多难以忘怀的经历,但留给     

高职商务文秘英语实训教学初探

随着经济全球化的进一步发展,国内合资、独资企业数量激增,使得市场对具备外语和秘书专业知识的新型秘书人才的需要加大.本文探讨了加强高职商务文秘英语实训教学的必要性以及方法、途径等问题,以达到更理想的教学效果,培养出更多现代涉外秘书人才.     

浅谈中国环境问题及对策方略

进入21世纪以来,由于发达国家发展之后造成的环境问题越来越严重,让发展中国家意识到发展的同时也一定要保护环境.环境是人类生存的基础,本文就中国当前的大气环境、水环境、森林与草地资源、耕地资源、固体废物和生物资源等环境问题,分别进行分析,并提出相应对策.