利用常规仪器定量探究向心力

高中新课程改革使高中物理教学进入了“一标多本”的时代,新课程物理教学的任务是全面实现课程目标,而不是简单的教教材．笔者在讲授必修2教材“向心力”中,对比了《高级中学课本》第3册（选修,人民教育出版社2001年）、《全日制普通高级中学教科书》（试验修订本）必修第1册,     

中小学校园网应用效果的评测系统研究

本文以信息化学校的教育功能模式为依据构建了中小学校园网应用系统体系结构,提出了中小学校园网应用效果评测模型,并在此模型的基础上设计了中小学校园网应用效果的评测系统。     

恶性组织细胞增生症17例分析

恶性组织细胞增生症(简称恶组),是一种组织细胞异常增生的恶性疾病。临床上常表现有高热、肝脾肿大、全血细胞减少等特征。近年来发病率有增加趋势。但是,由于本病临床症状复杂多变,病情转变急剧,造成诊断困难而易致误诊。我院自1976年7月至1984年7月,8年中,经过临床和检验科证实的共有17例介绍如下。     

VP方案联合中药治疗复发性急性淋巴细胞白血病疗效观察

急性淋巴细胞白血病是造血干细胞的恶性克隆性疾病,其发病率高、起病快、来势凶猛、死亡率高.我国发病率为0.67/10万,在恶性肿瘤病死率中占第6位,儿童及35岁以下成人中居第1位,未经治疗生存期仅3月.随着化学治疗的应用,急性淋巴细胞白血病较其他类型白血病缓解率高,但易复发,易产生中枢神经系统白血病,目前认为复发与中枢神经系统白血病二者互为因果,复发后治疗困难、并发症多、缓解率低、死亡率高.我院自2000.7～2003.6月,对确诊复发性急淋白血病57例,分组予小剂量vp方案及中药方剂的中西医结合治疗,取得了较好疗效,现报道如下.     

VP方案联合中药治疗复发性急性淋巴细胞白血病疗效观察

急性淋巴细胞白血病是造血干细胞的恶性克隆性疾病,其发病率高、起病快、来势凶猛、死亡率高.我国发病率为0.67/10万,在恶性肿瘤病死率中占第6位,儿童及35岁以下成人中居第1位,未经治疗生存期仅3月.随着化学治疗的应用,急性淋巴细胞白血病较其他类型白血病缓解率高,但易复发,易产生中枢神经系统白血病,目前认为复发与中枢神经系统白血病二者互为因果,复发后治疗困难、并发症多、缓解率低、死亡率高.我院自2000.7～2003.6月,对确诊复发性急淋白血病57例,分组予小剂量vp方案及中药方剂的中西医结合治疗,取得了较好疗效,现报道如下.     

我们应该如何对学生进行心里素质教育

我国从1985年提出并开始实施素质教育到今天，已经22年了。我从1986年参加教育教学工作以来，多次担任“问题班级”的班主任。由于我长期工作在教育教学的第一线，直接或间接地参加了调解“有问题学生”的各种纠纷，经常做“有心理健康问题”学生的思想转化工作。因此，积累了一些对中学生进行心理素质教育的经验。[第一段]     

中小学校园网应用效果的评测工具研究

文章从应用者的角度对中小学校园网应用效果评测工具进行了规范化研究。根据信息化学校的教育功能模式．运用模型细化、文献调研、非结构化信息搜集比较等手段,研究设计了一套中小学校园网应用效果的评测工具,并进行了实证性信度和效度分析。     

针对性评论,思辨性说理——例谈时事评论写作

<正>主题导读时事评论是针对社会生活中的某种思想、现象或者事件发表意见、阐述观点、表明态度的文章。它具有三个方面的特点:一是极强的针对性,二是严密的逻辑性,三是透彻的说理性。针对性主要包括两个方面:一是针对现实评论,二是针对读者评论。针对现实评论主要指针对现实问题明确危害、挖掘根源,并提出解决办法。针对读者评论主要指针对读者的身份、立场、困惑等进行评论分析。