论加强修旧利废管理是降低成本的有效途径

本文从不断寻求岗位价值功能的延伸和开发,以“强化管理,挖潜增效,谋求企业持续发展”为主题,以保障设备安全、稳定、经济、高效运行为目标,严格控制设备成本,降低设备费用,通过“五个一”做足节能降耗、修旧利废大文章。     

科技教育促进素质教育

科技教育是以培养和训练学生具有科学态度、科学精神、科学价值观、科技知识和方法、科技实践能力为目的,全面提高学生科学素养的教育活动.科技教育是实施素质教育的迫切需要,是素质教育的重要内容,使素质教育顺利、到位的完成教育目标,对素质教育具有重要的促进作用.了解科技教育的重要作用,对于增强科技教育意识,促进科技教育发展具有重要意义.     

给学生一片自由的空间

在教学实践中,我们必须摈弃一些陈旧的教学思想观念,改革课堂教学方法,给学生一片自由的空间,让他们去充分地思考、大胆地想象、好奇地提问、自由地讨论。尽情地扮好“主人”这一角色,学生才会有标新立异的冲动,才会有创新意识的萌芽和发展,才有助于培养学生的创新能力。     

《高等数学》学习中的理解障碍及教学对策研究

理解障碍是高校学生学习<高等数学>时普遍存在的问题.本文从数学理解障碍形成的原因入手,分析并提出了消除高等数学理解障碍的教学对策.     

我国体育院校图书馆信息资源共享现状研究

文章依据网络时代的资源共享理论,通过网络调查法了解我国多所体育院校图书馆的信息资源共享实践状况,分析了当前我国体育院校图书馆信息资源共享中存在的问题,并提出相应的对策。     

产学合作条件下教学管理的优化策略

文章结合产学合作教育理念,对如何深化学校教学管理,实现产学合作这一目标进行分析,意在通过综合化的教学管理措施,来解决当前产学合作教育中所存在的不足,为学生打造出全方位的教育空间,既有宏观性的思考,也有细节化的设计,同时也强调了操作层面,希望能够为广大教育界人士创新管理思想,改革教学管理手段,提供一些有价值的经验参考。     

论高等代数教学中的化归

化归法是数学方法论中最基本的方法之一,通过挖掘高等代数教材中的化归方法,探讨在教学中利用转化实现化归以及通过化归优化学生认知结构的各种途径.教师在传授知识的同时要有意识地向学生传授化归的思想.     

《高等数学》学习中的理解障碍及教学对策研究

理解障碍是高校学生学习《高等数学》时普遍存在的问题。本文从数学理解障碍形成的原因入手,分析并提出了消除高等数学理解障碍的教学对策。     

图书馆特色信息资源数字化的探讨

阐述了图书馆特色信息资源的含义、特点和数字化建设的必要性，并对特色信息资源数字化建设，以及数字化建设中应引起注意的问题进行了分析和探讨。     

谈教师对英语书面作业的评价

英语书面作业的布置是英语教学活动过程中必不可少的一个内容。教师给学生布置一定量的书面作业，既可以巩固已学过的知识，又可以给学生进行自我知识的检查和实践的机会。教师在对学生书面作业的评价上采取的态度与方式对学生的英语学习有着不同的影响。美国著名的心理学专家威廉姆斯说过：“人类本性最深处的企图之一是被赞美、被钦佩和尊重。”爱因斯坦