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"非典"时期民众社会心理特征研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过问卷调查，对长沙、北京两地民众在“非典”时期的一般社会心理特征进行比较研究，得到了一些有价值的结论，为战胜“非典”的舆论导向和领导决策提供了相应的心理学依据。 相似文献
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柔性管道过度弯曲和大应变是管道使用失效的主要因素,实现柔性管道的形态弯曲可视化监测对管道失效评估非常重要.提出利用弱光纤光栅阵列对柔性管道轴向应变进行监测,经线性拟合得到光栅中心波长变化与弯曲曲率关系,并通过形状重建完成管道弯曲监测.利用基于圆弧模型的曲线重建算法对柔性管道进行了弯曲半径分别为20、17、15 m的二维形状重建.结果 表明,利用该算法可以恢复柔性管道的形态,且在3种情况下的重建误差分别为9.16％、1.02％、7.05％,监测数据与柔性管道实际几何形态吻合较好. 相似文献
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通过对高中数学人教A版与苏教版函数内容的结构、要求、呈现方式、模块以及例题、习题的比较,有利于中学教师在使用新课标教材时更好地把握教材编写意图,设计出更适合学生的教学方案。 相似文献
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农业、农村、农民问题是使馆全面建设小康社会和现代化建设的全局问题。邓小平结合我国的具体国情,对农民问题的重要性有着十分深刻地认识,并提出了具体地解决农民问题的方法,切实地保护了农民的利益。在新的历史时期,以江泽民为核心的第三代领导集体,继承了邓小平的农民利益思想,使这一思想得到了跨世纪的发展。 相似文献
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陈雪峰 《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
“思维定势”是心理活动的一种准备状态,是指一种思维的定向预备状态,在思维不受到新干扰的情况下,人们会按既定的思维方式或用既定的方法去解决问题。它 相似文献
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阅读教学在小学语文教学中占有非常重要的地位,对于提高学生的语文素养起着至关重要的作用。然而,传统的阅读教学重理解轻感悟,重分析轻运用,重教师作用,轻学生个性化体验,“费时多而收效微”,泯灭了学生的创造性思维,束缚了学生的全面发展。阅读教学有法,但无定法。新课程下,如何在教学实践中探索阅读教学的规律创造性地进行阅读教学呢?一、激活参与,让学生自主阅读新课程下阅读教学是师生共同探究新知的发现过程,是个体探究阅读和群体合作阅读的结合,每个发展水平有差异的学生都可以通过探究性学习来提高自己的创新意识和阅读能力,学生是… 相似文献
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以情动情创设乐学环境——语文教学中情感运用的几点浅见深圳景秀中学陈雪峰情感是人们内心对外界事物所抱的肯定或否定态度的体现，是人的需要是否得到满足时的一种内心体验。情感是一种巨大的推动力，它是发展智力进行创造的必要条件。情感是学生学习的动因。苏霍姆林斯... 相似文献
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浅谈机械制图教学中学生能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在全面实施素质教育的今天,我们教育工作者要让每个学生得到全面发展,要培养、造就一批符合时代特色、紧跟时代步伐的人才就必须重视学生能力的培养。如何将学生能力的培养落实到专业基础课的教学过程中呢？本文以机械制图为例,谈谈职业教育基础课程中学生能力的培养。 相似文献
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进入21世纪以来,心理健康和社会心理越来越受到广泛重视。党和国家相关政策要求从心理疏导拓展到心理健康教育和服务,并进一步拓展到内涵更丰富、目标更明确的社会心理服务,十九大报告明确提出"加强社会心理服务体系建设"。发达国家在关注心理健康降低医疗成本、发挥智库作用影响公共政策、运用新兴技术促进产业发展等方面的经验可供借鉴。我国心理健康和社会心理的研究者和实践者已经在人才队伍、工作机制、体系建设等方面进行了有益探索。当前我国社会心理服务体系建设的核心内容是通过心理健康服务来提升人民心理健康水平,促进社会和谐稳定发展;未来应向更全面的、支撑五位一体总体布局的心理建设发展。心理学工作者要切实把握人民对美好生活的需要,加强对人的心理和行为规律的科学认识,完善社会心理服务体系建设的系统理论,服务于推进国家治理体系与治理能力现代化。 相似文献
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要提高教学质量,必须充分发挥学生的主体作用,这已经成为教育界的共识。但是,在具体的教学活动中,人们仍然习惯于以教师、教材为中心,以讲授为主要方法,传统的注入式教学模式还未打破。深入研究和探索最佳的课堂教学模式,充分发挥学生的主体作用,从而提高课堂教学效益,是当前亟待我们研究的重大课题。本文试就构建“三为主”课堂教学模式,陈述浅见。一、研究课堂教学模式的意义课堂教学是学校教育的主要教学形式。教学模式是在一定的教育思想和教学原则指导下建立的较为稳定的教学活动框架和活动程序。建国初期,我国引进了前苏联… 相似文献