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现有“电容器的电容”教学设计多采用图像法或类比法得出电容的定义式,形象直观,但并不能揭示电容概念及其定义式的本质。依据物理概念与规律的教学要求,以科学方法为中心,借助非常规物理实验器材、引入信息技术手段进行“电容器的电容”创新教学设计,建议教学设计要选取适切的理论依据、显化科学方法,诠释概念与规律的本质。 相似文献
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推行自主式阅读,符合新课改以学生为学习主体的核心价值观。那么,如何在实践中更为有效的进行自主式阅读呢?"批注评点式阅读教学法"就是一种不错的选择。它能突破传统,变革课堂,真正体现学生的主体地位,在课堂实践中真正提升学生阅读能力。课堂活动中,学生不仅能实现与作品的对话,品味作品的内涵,提高语言修养,而且还能 相似文献
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一、后勤服务监管问题的提出高职院校从诞生之日起就在模仿本科院校进行后勤社会化改革,但由于高职院校自身的特点所限,至今还没有哪一所高职院校后勤改革实现“化出去”,更多的是“化进来”,即引进社会优质资源进校服务,弥补后勤服务资源的短缺。有研究表明,“小机关,无实体”模式将成为高职院校后勤社会化改革趋势。这与高校后勤改革要建立“政府宏观调控、市场提供服务、 相似文献
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陈雪峰 《初中生学习(中考新概念)》2003,(9)
我们是极其普通的组合——一张桌子、一把椅子,换了一茬又一茬的主人。我们更是一个庞大的家族,兄弟姐妹遍布各个学校。你还别小瞧,我们的眼里可装满了孩子们的“酸甜苦辣”。在每个普通的教室里,我们都有着各自不同的分工。不信,你瞧—— 相似文献
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二项分布是数学教学中的一大难点。这是因为二项分布(1+x)^n当x为随机变量时比较抽象。教师用语言很难讲清.学生难以正确理解。因此,教学时需要直观、形象的解释。在讨论二项分布时.伽尔顿板实验是一个很好的实物模型。传统的数学教学采用的是伽尔顿板实物模型。但是“伽尔顿板”实物装置比较大、比较笨重。教师上课携带起来很吃力; 相似文献
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作为学校的网络管理人员,笔者需要维护586以上各种类型的计算机,但绝大多数的计算机没有还原卡和一键还原的功能。一款名为“一键还原精灵”的软件让兼容机也可以实现一键还原。系统遭到破坏,只需在计算机启动时按下“F11”键,就可以快速还原为已备份的系统。该软件完全免费,全中文界面,安装和使用十分简单。下面笔者就详细介绍一下该软件的使用方法。 相似文献
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MIKE 21计算软件及其在长兴岛海域改造工程上的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
MIKE 21数值计算与分析软件是国际上比较成熟的DHI软件系列中关于水动力、波浪和泥沙输运等模型进行潮流场、代表波要素的波浪场和泥沙输运的数值模拟工具,在国内至少有上百个成功的工程实际计算实例.本文以作者正在进行的"长兴岛附近海域原油码头项目——泥沙冲於"为工程背景,详细介绍了该计算软件的计算方法,将该数值计算软件的模拟结果与实际泥沙冲淤规律进行对比,二者符合较好,说明本文建立的数值模型可以成功地预测长兴岛附近海域泥沙淤积的规律,为工程设计单位提供指导. 相似文献
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陈雪峰 《福建基础教育研究》2010,(8):85-86
一、问题的提出与意义
物理解题是一个复杂的智力活动,它是解题者的一种有目的、有计划的科学活动。在解题时学生有时看了很久题目,却不知题目说了些什么,物理的情境是怎样;有时也初步了解了大致的物理情境过程,却不知道该用什么物理规律公式和知识来分析,学生常常不是瞎碰,就是乱套公式,找不到解题的切入点,不知从何处“下手”。 相似文献
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自2019年12月起,快速蔓延的新冠肺炎疫情肆虐中国,威胁着人民生命健康,给我国经济和社会发展带来严重影响。疫情发展和防控成效不仅直接影响个体身心健康,也会影响政府信任、人际信任、风险沟通、经济信心、消费行为、社会心态等社会心理行为。在疫情防控,以及国家应急管理和社会治理中,亟待完善和推进社会心理服务体系建设。建议及时完善应急管理法律法规,将社会心理服务保障体系纳入应急管理体系;建设应急管理社会心理服务专业队伍,引导社会力量规范有序发挥作用;充分发挥网络和信息化技术作用,实现应急管理中社会心理服务需求与资源的精准对接和精细化管理;加强应急管理心理学研究,为完善治理体系、提高治理效能、提升治理能力提供知识积累和科学支撑。 相似文献
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