编製職业性向测验的步骤

職業測驗可大別为兩類,一为職業能力测驗,(Vocational AbilityTest)一為職業性向測驗。(Vocational Aptitude Test)前者的功用在测量職業具體能力或實際能力(包括智識技能等),后者的目的在預測職業的性向。本篇就后一類討論之。     

從對活教育的批評中的幾點體會與自我檢討

陳鶴琴先生從事教育工作三十年,對於我國教育工作者,特別是小學和幼稚教育工作者,是有了相當廣泛的影響的。尤其是由於陳先生所提倡和推行的教育,一向掛着進步的招牌,迷惑着不少人,在今天對於他的教育思想和實践進行檢討和批評,是十分必要的。正如柳湜同志所說:‘對“活教育”思想批評,不應限於它的言論,而是把重點放在它的實践上;並且要全面地具體地結合着陳先生數十年的教育活動,才不使這批評工作限於片面性’。在‘人民教育’和‘新教育’上已經發表了好幾篇批評‘活教育’的文章,特別是余之介同志和張文郁同志對於陳先生三十年來的教育實踐,作了此较全面的介紹。從這些材料中,我們應該可以肯定:‘活教育’所代表的不是什麽進步的教育思     

旅大市教育行政工作的幾個特點

一重視思想領導,重視學習蘇聯的經驗旅大市文教局領導的一些學校,幾年來,由於學習了蘇聯教育的先進經驗,從課堂教學、班主任工作、直到有關教學工作的各項制度,都經過了改革,成績是顯著的。他們向蘇聯學習之所以獲得今天的成績,首先是由於領導上重視了思想領導。還在一九四八年旅順中學剛才由五級分入手開始學習蘇聯的時候,領導上就對這一正確的方向和他們的前進精神,積極地給予支持和鼓勵,同時也指出不應過分地誇大五級分的作用。當時曾有人認為教師的思想認識基礎還不够,     

雪有什麽用處?

看到這個题目,有些人一定會說:雪有什麽用處?下雪的時候天氣是那麽冷,冬季裏如若不下雪,那才好哩!“其實,不下雪天氣同樣可以很冷,而且可以比下雪的時候更冷,這在南方的人也許不大有這種經驗,在北方,氣温降到冰點以下一、二十度而不下雪是常有的事。在中國的中部、南     

重视和加强視導工作

從中央人民政府教育部成立以來,通過幾次全國性的教育會議,確定了全國教育工作的總方針,以及各種具體的實施辦法,同時,也明確了舊教育改革的步驟和新教育發展的方向。中央人民政府政務院和教育部根據歷次會議討論的結果,頒佈了各项有關的法令、規程和决定;各級教育行政部門遵照中央頒佈的法令,並結合各地具體情况製訂了適用於各地的各項规章和實施方案。毫無疑義,這些會議的召開是有很大的收穫的,對於全國教育工作的推進和提高是起了重要作用的。但是我們應該認識:正確的政策完善的方案雖然是勝利的泉源,但並不等於勝利本身。有了正確的政策還須貫澈執行,有了完善的方案還須付诸實施,才能在工作中取得勝利。因此對於各项政策各项决定執行情况的及時檢查是極關重要的。它是領導工作的基本環節。决議案究竟執行了没有,執行的程度怎樣,在執行中有没有發生偏差以及决議案本身是不是切合實際——對於這些問題應予以足够的重視。而這些問題都要靠及時的工作檢查來解决。斯大林同志教導我們:“工作的檢查如能組織良好,就會像探照燈似的,随時随地照明一個部門的工作情况,使官僚主義者和事務主義者暴露原形。可     

永城縣隸屬皖北行署

根據南京市各書店出售之中華人民共和國大掛圖及十餘種袖珍分省精圖新版,無一不将永城縣劃入河南省,(此種錯誤,其他各省市也可能有類似情形發生。)華東區採用之高小地理教科書中,所附之皖南皖北行署區及河南省插圖,所绘豫皖二省分界線也是如此,(亟應予以改正)甚至最近出版之‘新觀察’所刊淮河及其支流位置圖,圖中所標明豫皖省界亦有同樣錯誤(見新觀察三卷一期第廾二面)。     

工作分析法

一、性質与用途工作分析法又名活動分析法,为教育研究方法中的新產儿。所謂工作分析或活動分析就是將人們在各方面的活動(如職業活動,休閒活動,公民活動 家事活動等)用科学的方法,加以詳細的分析。這种分析的結果對於職業指導,職業選擇,科學管理,测驗編造,課程編造各方面都有極大的功用,茲依次申述於后。     

職业指导的价值

本文为英国心理學者Charters S.Myers在英國科学促進會的演講稿,载The Human Factor雜誌第六卷第十二期。本文陳述新近在英國舉行的關於職業指導的八個試驗。這些試驗的結果很有力地證明職業指導中新方法的效用。 譯者誌。     

實際職業性向或能力的决定(編製職業性向測驗第四步驟)

性向心理學者最困難的問題就是確定被试者的職業性向或能力,換言之,即求得一個可靠的,數量的性向標準。性向標準的難求与性向標準的必需這两件事引起了心理學者的努力,發明了許多方法以解除這困難。本篇的任務就在陳述在編製性向测驗的第四步驟中所採用的各種方法。