知识经济呼唤加强科技素质教育

知识经济是以高技术产业化为基础的经济。目前国际公认的有八大高技术：信息科学技术、生命科学技术、新能源与再生能源科学技术、新材料科学技术、环境及空间科学技术、海洋科学技术,以及软科学（管理科学）技术。这些高技术使人类得以更自由地认识和利用自然资源。从知...     

21世纪的孩子应具备什么能力

美国由55位来自教育心理学、社会学及人类学等专业的杰出科学家组成了一个专门委员会,他们共同探讨,认为孩子们为迎接21世纪需要具备下述10方面的能力。 1.读、写能力。良好的阅读和写作能力是生存和有效交际所必需的。它能理清思路,组织语言,使人在交际中准确地表情达意。 2.掌握科学知识特别是数学的能力。必须掌握科学的基本原理和应用科学     

听听孩子的要求

美国学者R·F·赫茨,在全世界范围内进行了一次广泛调查。调查对象是社会各阶层8～14岁的孩子。内容是每个人给父母写出10条要求,即希望自己的父母怎样做和不怎样做。遍布五大洲的二十几个国家中的     

进化观下的童年期延长与现实困境

童年期是人的一生中最为重要的阶段承载着特定的发展任务。因此,在理论和实践上深入理解童年期的本质是儿童教育的核心。进化观是了解童年期本质的一种认识框架。从进化的理论出发,探讨"童年期延长"之概念,以及它与现实教育环境及社会文化催生下的童年期缩短的矛盾,可以提供一种理解儿童成长,认识童年期特征与教育的新视野。     

蓝印花布

在洪水一样泛滥的菜花丛里,在云朵一样飘浮的芦花丛中,总梦见一个民间艺人挑着细篾箩筐从颤颤悠悠的板桥上走过,走进乡愁弥漫的村落,然后轻轻吆喝一声：扎青——染蓝!一千年过去了,这样的吆喝渐行渐远,却并没有消失。现在不用吆喝,那片蓝印花土布浸透江南的阳光和雨露,像一面蓝色的旗帜,正在越来越多的古镇老街上升起。     

我国图书馆人力资源管理现状与对策

论文分析了我国图书馆人力资源管理的现状和存在的问题,并提出了其优化配置的新思路.     

浙商进入1.5时代

说实话,一开始读到《浙商1. 5代》的书名,颇有点愕然。作者该不是搞什么噱头吧?有听说"浙商一代"或者"二代浙商"的,比如人们在谈论鲁冠球和他儿子鲁伟鼎的时候。哪里又冒出来一个"1.5代"的概念?     

学校变革中校长领导的复杂性分析及其实践策略

文章将复杂性的思想应用于校长领导实践中,在对学校变革的复杂性、变革中校长领导的复杂性进行分析的基础上,提出了校长应对变革复杂性的实践策略:建立共同愿景,弱化变革的复杂性;采用情境性决策模型,应对变革的复杂性;实施分布式领导,化解变革的复杂性;提升学校学习力,适应变革的复杂性.     

科尔沁博文化研究综述

从历史文化角度,考证并梳理科尔沁博文化的历史发生、发展变迁以及对现代化的改造的过程。总结1979年以来对于科尔沁博文化的研究成果,同时通过对科尔沁博文化的研究探讨作出小结性思考。对博文化的挖掘、整理并研究,不仅丰富了我们对博文化的认识,而且也是对中国少数民族文化的一个总结。     

高校辅导员培养学生成长的几点思考

大学生在高校的学习、生活中能够全面发展、不断进步、顺利成才受到多种因素的影响。本文从辅导员工作的开展着眼,简要阐述了辅导员老师在大学生正确人生观、价值观和政治思想觉悟树立以及专业知识学习中发挥的突出作用,指出辅导员的监督与支持以及自身修养的提高在大学生成长成才中发挥重要影响。