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61.
岁月是线 ,青春是梭。童年时代 ,我们带着童心采撷山花野草 ,嵌上童年七彩的梦幻。还没来得及跟童年说声“再见” ,我们就已被推上了青春的列车 ;还没能享受够父母的“怀抱” ,却已不得不尝试着独自奔向远行的驿站。我们 ,一群懵懵懂懂的青春少年 ,带着童年的天真 ,扮着中年的老成 ,用我们的执着在蓝天下抒写我们能破译的心声密码。青春 ,我们多梦。曾几何时 ,向往古代的游侠 ,上课看武侠小说着迷到老师的粉笔头轻敲在脑门上才猛然惊醒 ;曾几何时 ,发誓当一名物理学家而不辞劳苦地拆开家里的电器 ,受到爸妈的严厉斥责仍不罢休 ;曾几何时 ,为…  相似文献   
62.
陶莉 《文教资料》2007,(29):29-30
哈代一生创作了许多以战争为题材的诗歌,这些诗反映了哈代的战争观及他对战争给人类带来的创伤的控诉。本文试图从他内容上只写战争结果、用多重视角分析战争对人类影响、机智巧妙地借助反讽、诗风的朴实自然几个角度来分析哈代战争诗的艺术特色。  相似文献   
63.
在研究性课程中培养文秘专业学生的创新能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
提高文秘学生专业素养,注重学生研究性学习设计,让学生自主探究、实践、发展和体验,从而培养学生的创新思维和分析、解决问题的能力,是高职高专文化素质教育的创新模式,也是提高学生综合能力的一个重要载体。  相似文献   
64.
微笑,是人类交流过程中最和蔼、最适度的一种表情。从某种角度来说,教学过程也就是师生进行交流的一个双边过程。教师微笑的面容会给学生一种亲切、自然的感觉。在轻松愉快的气氛下,学生接受和反馈信息也会更加积极主动。但教师怎样才能满面春风地步入课堂呢?在教学实践中,我的体会主要有以下两点: 首先,要有爱心。即热爱自己的教师职业,热爱学生。爱因斯坦说过:“只有‘热爱’才是最好的教师,它远远超过  相似文献   
65.
当前,我国数字经济规模增长迅速,已成为经济领域稳增长促转型的重要引擎。基于数字经济背景,从就业行业、就业地域、求职心态和求职渠道上分析高校毕业生就业的新形势,从扩大就业需求、改善有效供给、促进供需平衡三方面阐释实现大学生高效就业的基本逻辑,提出构建政府主导、企业协同、高校引导三位一体的就业支持体系,为高校毕业生高质量充分就业提供理论和现实指导。  相似文献   
66.
陶莉 《大观周刊》2012,(47):28-28,24
行为学派以学习理论为基础,认为个人的行为是在外在环境的刺激和特约下形成和改变的,并强调通过学习过程改变行为。本文通过案例分析来详细地阐述行为治疗技术之一的系统脱敏疗法在社会工作中的实际应用。  相似文献   
67.
历史教育的本真含义是育人,我国高中历史教育经历了三个曲折发展阶段。在理论上明确认识,在实践中倾力而为,是实现高中历史教育育人目标的有效手段。  相似文献   
68.
医院绩效管理的构建和运行是医院实现自己的战略目标的重要步骤.一个医院的绩效管理反映了其具体的管理思想和管理文化,也是构筑医院核心竞争力的重要部分.因此,在新医改的大背景下,对公立医院绩效管理的研究是每一个公立医院管理者必须面对和思考的重要内容.  相似文献   
69.
陶莉  戴庆斌 《成人教育》2012,32(9):105-106
文章重点分析了高职建筑设计专业《建筑力学与结构》课程教学中存在的问题,深入探讨该课程在教学内容、教学方法手段以及教学考核等多个方面改革途径与实施办法,以期有效地提升专业教学质量。  相似文献   
70.
同桌的她     
那个性格开朗、活泼好动的疯丫头,便是我的同桌———姚慧。她的相貌用“出水芙蓉”来形容一点也不夸张。两条恰似弯月的眉毛下镶着一对炯炯有神的大眼睛,鼻子构成几何轴对称图形。嘴唇像涂了一层永不褪色的口红一样,鲜艳而湿润。怎么样,经过我的一番描述后,你是不是已经在头脑里画出了她的肖像?她的名字很特别。你们不妨说一声“姚慧”,再说一声“要会”,感觉这两个词是不是很谐音?上数学课时,普通话不太标准的周老师常常对我们说:“这道题,你们一定要会。”有时,同学们还以为是老师在叫“姚慧”呢。大家便会不约而同地盯着她看,害得她的脸…  相似文献   
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