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91.
農民之大敵有三;曰水災,曰旱災,曰蟲災是也.此三大敵,現在確少少有人注意;如開濬河道,以免水災.提倡林業,以防旱災.捕捉害蟲,以除蟲災.此外更有莫大之大敵,尚無人顧及,此大敵維何?曰火災是也.夫火之為患,其禍甚烈,其始也,一擎微燈,一根火柴,均可爲起火之原因.櫛比之屋,重疊之稻草,麥稈,均可為火災之媒介.偶一不慎,天乾風燥,釀成大禍,此固無人不有談虎失色之態也.  相似文献   
92.
職業補習教育的目的,在部頒‘職業補習學校規程’第一條内,有很明確的说明: 一、對于已從事職業者,補充其現有職業應具之智識技能,或增進其他職業之智識技能,予以公民之訓練  相似文献   
93.
近几十年来,体育界对于提高力量素质的方法显示了巨大的兴趣,有关力量的文章也大量问世。在发展肌肉的过程中,创造了许多形式,从极其简单的计划到周详的计划和多功能的力量训练器械等等。举重仍然很为普及,但是其重量和练习形式却已发生了变化,许多举重选手把大部分时间都运用到训练上去,在训练时间上达到了饱和点。  相似文献   
94.
当安排短冲训练计划时,每个教练员最关心的问题之一是专项技术问题。在通常采用的间歇训练中,专项技术的提高可由游泳运动员以最大速度来实现。签于重复的短冲引起的疲劳会给技术和速度带来不良的影响,笔者认为,决定短冲之间适宜的恢复时间是一个重要问题。在训练短距离运动员中,普遍使用的是25码重复游。本文为决定这种重复游的适宜恢复时间提供一种方法。在1分钟内游完100码的自由泳运动员中,25码的速度在8-15秒之间。在此期间的运  相似文献   
95.
运动心理学中的自生训练由两个阶段组成,即低级阶段和高级阶段(或称第一阶段和第二阶段)。自生训练的低级阶段主要是消除神经紧张,稳定地发挥运动能力,使机体的功能正常化,高级阶段旨在使运动员进入“自我冥想”的特殊状态,这时会产生特殊的感受。自生训练的创始人舒尔茨认为,这种感受会使机体从疾病中“自行净化”出来。  相似文献   
96.
夜晚,一位父亲和他的儿子在院子里散步.儿子在学校住读,好不容易回一趟家.   父子俩坐在一棵大树下,父亲指着树枝上一只鸟问:“儿子,那是什么?“   ……  相似文献   
97.
这是一个离别的季节。很多朝夕相处的学友们,即将分道扬镳,各奔东西。在这样一个季节里,让我们走进校园……离别在印,忧伤来临  相似文献   
98.
以猕猴桃品种秦美为试验材料,研究叶面喷施油菜素内酯对猕猴桃光合特性及产量品质的影响.结果表明:油菜素内酯提高了猕猴桃叶片光合色素的含量和光合参数的水平,猕猴桃的总产量、平均单果重和其内在品质也得到了相应的提高.  相似文献   
99.
(俄)阿·马·波兹德涅耶夫(1851—1920)于1896—1898年发表了《蒙古及蒙古人》(两卷本)一书。该书的第二卷已由我院外语系俄语教研室部分教师译成汉文,并纳入内蒙古人民出版社出版计划。本文是该书的第二卷第四章的一部分。  相似文献   
100.
直到目前,体育理论界在使用彼此近似的概念(天才、才能、素质)来评价一个人的能力的问题上存在着很大的意见分歧。有的人放弃使用“运动素质”这个概念,在另一种情况下,又把两个概念当作同义词来使用。在另外的场合则把天才理解为才能的总合。这就使人觉得概念的双方既不相同,又不能把它们彼此分开。与此同时,对这三种概念之间的相互关系问题,还没有开始进行研究。结果造成有的作者在还没有弄清楚含义的情况下,就去使用其中一个概念。自然,在这样的情况下一系列理论问题就得不到圆满的解决,  相似文献   
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