立法学典型案例的选择及其教学方法——以诊所式法律教育为视角

案例的选择是进行立法学诊所式法律教育的前提和基础,是教育能否取得良好教学效果的关键。立法学案例的选择应坚持和遵循一定的原则。立法学诊所式法律教育的主要方法有案例分析、观摩学习、模拟立法、参与立法等．运用这些教学方法能使学生理论联系实际,培养解决现实问题的能力。     

我国科技报告质量现状及对策研究

【目的/意义】掌握国内科技报告质量的现状,分析其存在问题,探讨提升科技报告质量管理能力的策略。 【方法/过程】结合层次分析法与模糊综合评价方法进行科技报告质量评价,了解国内科技报告的质量现状。【结果/ 结论】科技报告的质量总体处于良好与中等之间,个别撰写要素的质量评价结果尚处于及格状态。应明确科技报 告质量管理工作过程中各参与主体的质量责任和权力,加强科技报告质量管理力度,建立健全科技报告质量管理 的长效保障机制。     

“治未病”理念下的中医药健康养生文化“双创”

"治未病"理念蕴含着丰富的健康养生医学思想,对中医药健康养生文化创造性转化与创新性发展有重要的意义。随着时代的变化,健康养生越来越被重视,"治未病"理念是健康养生文化的灵魂,在治未病"理念指导下探讨中医药健康养生文化创造性转化与创新性发展是顺应时代发展的要求。通过对中医药健康养生文化主要影响因素进行分析,进而以"治未病"理念为指导思想,从完善政策管理和运行机制、提高群众对中医药健康养生文化的多方位认识、培养中医药健康养生文化人才队伍、开展中医药健康养生文化的传承创新等方面论述如何进行中医药健康养生文化创造性转化与创新性发展。     

高职院校专业培养计划方案研究——以某校房地产经营管理专业为例

文章对高职院校房地产经营管理专业进行介绍,通过分析教学组织与人才培养模式,有效进行教学评价改革,从而达到培养熟悉房地产开发、经营、营销和房地产估价的高等技术应用型专门人才的目标。     

龙胆泻肝汤治疗慢性乙型肝炎肝胆湿热证的临床研究

目的:观察龙胆泻肝汤治疗慢性乙型肝炎(Chronic hepatitis B,CHB)肝胆湿热证患者的临床效果。方法:按随机数字表法,将符合纳入标准的80例慢性乙型肝炎肝胆湿热证的患者随机分为对照组和试验组,各40例。对照组采用西医常规治疗+恩替卡韦分散片治疗,治疗组在对照组治疗的基础上加用龙胆泻肝汤,疗程均为48周。比较两组患者治疗前和治疗后的临床疗效、肝功能(包括ALT谷丙转氨酶、AST谷草转氨酶、TBi L总胆红素)、HBeAg转阴率、HBV-DNA应答率及肝脏弹性测定值(FS)的差异。结果:对于临床疗效的比较,对照组总有效率为77.5%,治疗组总有效率为95%,治疗组总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(χ~2=5.165,P0.05);与对照组相比较,治疗组患者TBi L、ALT、AST、FS水平改善更加显著,差异有统计学意义(P0.05);与对照组相比较,治疗组患者HBeAg阴转率、HBV DNA应答率较高,差异有统计学意义(P0.05)。结论:龙胆泻肝汤在治疗CHB肝胆湿热证具有较好的临床疗效。     

以读者为中心寻求期刊的自我发展--《中国矫形外科杂志》的办刊之道

科技期刊要发展必须以读者为中心,有明确的定位,要突出期刊特色,有自己的读者群,同时还要竭诚为作者、读者服务,使编者、读者、作者融为一体,相互依赖,相互支持。     

浅谈"同课异构"实践活动之益

近两年来,许多学科先后都开展了"同课异构"实践活动,学校中的许多同学科教师常常会聚到一起研究同一课、说同一课、设计同一课.每到这时,我总会向他们投去羡慕的目光,因为我看到了"同课异构"实践活动为这些教师提供了一个面对面交流互动的平台,他们在这个平台上尽情地展示着自己,他们的智慧在交流中相互碰撞,他们的思想在相互碰撞中进步,最终我看到了他们长善救失相互取长补短,教育教学手段和水平都得到了极大的丰富和提高.     

高职院校信息管理系统化的研究与实践

网络的普及与校园数字化的发展使信息化的管理深入到高职学院的各个管理环节,但由于前期管理系统的分散开发或局限于局部职能等原因,形成了＂信息孤岛＂现象。作为高职院校,在推进自身校园信息化建设,改善＂信息孤岛＂现象,进行了深入、具体的研究和探索。在理论和实践两个方面做出有益的尝试,在沿用原有专用管理软件的基础上,通过自主研发管理软件和建立数据结构转换平台相结合的方法,实现数据的整合与信息的共享,使信息管理逐步向系统化推进。     

关于“didn’t need to do”和“needn’t have done”的辨析——兼与章振邦先生商榷语法教学方法

本文通过质疑教学中普遍采用的关于didn＇t need to do和needn＇t have done的解释．比较了英语实意动词和情态动词的意义、特征和用法,据此对这一对令学生困惑句子结构和意义做出了清晰的解释,并指出了其对语法教学的启示。     

澳大利亚现代职业技术教育的特点与启示

目前,我国的经济发展处在关键时期,特别是今年农民工、大学生都面临着严峻的就业形势,在此背景下,对我国发展职业教育提出了新的挑战和要求。纵观澳大利亚的职业教育发展史,特别是其在经济萧条和大发展的关键时期,职业教育都发挥了不可替代的作用,对我国职业教育的发展具有很好的借鉴意义。