山东高等职业教育发展的现状、问题与对策

一、山东高职教育发展现状 1.高职教育迅速发展,职教体系不断完善 山东高等职业教育起步于1998年,先后兴办了培养应用型人才的日照职业技术学院、山东商业职业技术学院等.到2003年,山东有独立设置的职业技术学院42所,占普通高校总数的50%,在校学生12.7万人;普通本科院校设置的职业技术学院10所,举办高等职业教育的成人高校16所;全省各类高等职业教育在校生20.5万人,占普通高校在校生总数的27%.全省有58所国家级和省级重点中等职业学校开办了"三、二连读"高职班,在校学生8万多人;2003年在6所普通本科院校开通了中等职业学校毕业生直升高职本科的路子.初步形成了以地方政府、部门行业和社会力量办学为主、中高职衔接、与普通教育相互沟通的多种形式发展高职教育的新格局.     

“体积和容积”教学纪实、反思与评析

教学内容:北师大版五年级下册第4单元。教材分析:"体积与容积"一课的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点,以及长方体和正方体的表面积     

计算机与人工智能

人的智能和计算机比较起来,任何一方都有便利的一面,也有不便利的一面。人能推理、学习,能够记起很远的一些事物,但又会忘掉昨天刚学过的一些东西!而计算机能随时提取贮存的信息,但又不能象人的智能那样地工作。一台计算机能贮存许多信息,但是计算机不能主动交流信息,它需要靠人的智能去完成     

参与企业真实项目 提高教师综合素质

“双师”型教师培养是高等职业技术院校师资建设重要内容,新建高职院校如何利用有效资源,不断提高教师专业技能和教学能力是高职教育重要课题。高职院校专业教师要依托区域经济优势结合专业特点,积极参与企业真实项目开发,并将企业真实项目引入教学实践,实现教师与生产实践相结合,不断提高综合素质。     

京、津、冀城市用水问题

一、城市用水供需矛盾日益加剧 近年来,我国许多城市出现了用水紧张的状况,地处华北平原的京、津、冀是缺水比较严重的地区之一。水资源的供需矛盾是供水与需水两方面关系的反映,既有自然条件的影响,也受社会经济因素的制约。 京、津、冀位于海滦河流域,是我国水资源较少的地区之一。海滦河流域多年平均径流量     

大学英语网络教学建设存在的问题及其对策

网络教学给大学英语带来了诸多有益的东西,但是也带来了诸多的弊病,比如学生对网络依赖过度、网络填鸭式教学、教学的随意性和自由性太大和师生对现代网络教学手段应用不熟练和适应性不快、师生互动不够等等问题.鉴于此,当前大学英语网络建设唯有趋利避害,从师生对网络教学功能与地位的认识、师生使用网络教学手段的培训、网络软件的科学开发设计和网络教学与师生互动的整合等等方面着手,方能推进大学英语网络教学建设科学行进.     

“虚实”结合的模拟电子技术实验模式

文章介绍了当前实验的热门话题＂虚拟仪器技术＂,结合作者多年的实验经验,提出了适合作者所在学校的实验模式：＂虚实＂相结合的模拟电子技术验收模式,并讨论该模式的实验组成及优点。     

关于县级党校创新发展的思考

创新发展模式一直是党校工作的重点和难题,尤其是县级党校。当前,县级党校若要充分发挥党校、行政学校、干部学校在建设马克思主义学习型政党中的重要作用,关键在于坚持与时俱进、改革创新,积极探索一条适合县级党校发展的新模式。     

复方甘露醇注射液的制备工艺及质量控制研究

目的:探讨研究复方甘露醇注射液的制备工艺,并建立其质量控制标准的研究方法。方法:采用活性炭吸附法以甘露醇为主药,山梨醇为辅药来制备复方甘露醇注射液。并将其灭菌条件控制在105℃,30min即可。结果:本实验制得的复方甘露醇注射液,主药成分损失少,药液颜色浅,热原等其它有关项目均符合药典关于注射剂的各项检查规定。结论:该制剂的制备工艺简便易行、稳定、可靠,质量控制方法准确、稳定,产品质量容易控制。     

京津冀协同发展过程中河北省产业承接力研究

“京津冀协同发展”已提升到国家发展战略层面,京津冀一体化过程中产业转移也成为学术界研究的重要内容.首先,依托于河北省经济发展现状对现有产业结构进行深入分析,并对河北省承接产业的特点给予评价.其次,通过计算产业梯度系数、工业的区域配置系数和区域专业系数,准确定位河北省的优势产业,并对河北承接产业的比较优势进行测度.得出结论:对于京冀两地区产业转移,河北承接的优势产业涉及石油、天然气开采、烟草制品、化纤制造;对于津冀两地区产业转移,河北承接的优势产业有金属矿选和皮毛制品、制鞋.最后,对河北省的承接产业转移提出建议,河北省在顾全国家发展大局的同时,要最大限度发挥自身的主观能动性.