我的指上芭蕾

6月6日 晴 我喜欢在白纸黑字里漂泊，放飞一次次浪漫的梦想；我喜欢躺在被风吹起的书页上做梦，让轻盈的翅膀载着我在学的国度畅游，与纯净的灵魂交谈；我喜欢静坐在自己的影子里读风读雨读云，读每一个被字渲染的日子。     

如何运用万用表欧姆挡对三极管进行检测

1　极性的判别a．基极的判定。将万用表拨至R×1kΩ或R×100Ω挡。不分表笔正负任意搭接三极管的两个极,正接、反接,当测得阻值相近且很大时,剩下的那个极即是基极。b．判断是PNP型还是NPN型。将万用表的黑笔搭接在已经知道的基极上,红笔接在剩下的其中任意一极,若万用表所显示的阻值比较小,即是NPN型,若显示的电阻很大甚至无穷,即为PNP型。c．发射极、集电极的判定。以NPN型管为例,用左手食指和中指夹住三极管,拐脚向上,右手拿住表笔,由于基极已经知道,先假设剩下的两个极一个为集电极,用万用表黑(红)笔搭在假设的集电极上,红(黑)笔…     

珍贵的经历

我是一名医务工作者,过去常给《早期教育》杂志投稿。看到“好孩子广场”招聘业余主持人的消息,我感到这是一次多角度宣传科学育儿知识的好机会,于是赶快写出提纲寄给编辑部。编辑同志多次与我商谈,确定我以医务工作者和家长双重身份主持这个栏目。在编辑同志的鼓励和支持下,我熬了好几个不眠之夜,数易其稿,终于完成了第五届“好孩子广场”的     

引导幼儿自己制定纪律，促进幼儿的道德内化

幼儿之所以认为有关他们的一切纪律都是由成人制定的，而且都是不能变更的，笔认为这是因为客观上成人剥夺了幼儿自己制定纪律的机会，也就是说，幼儿形成这样的认识是由于成人的“专制”造成的．因此，如果成人给幼儿自己制定纪律的机会，让他们享受到决定自己应该怎么做和可以怎么做的权利，相信可以改变他们对纪律的认识．本从什么是纪律．幼儿为什么要有纪律、纪律应该由谁来制定、如何制定等角度，就如何引导幼儿自己制定纪律，促进他们的道德内化，谈一点自己的看法．     

开启心智的钥匙

可以说，进入21世纪以前，我对网络一无所知。我在一所乡村中学教书．对网络的了懈只是报纸上的只言片语，从没有真正触及。2001年，我去市教育学院培训．课程里有计算机知识．于是就有了和计算机面对面的机会。开机、建文件夹、建文件、复制、粘贴、打字，老师教得很耐心．就这样开始了计算机的启蒙教育。新鲜感持续了很长一段时间．这应该感谢比尔&;#183;盖茨先生．亲切的视窗98比冷冰     

电信普遍服务及其管制研究的最新进展

本文从电信普遍服务的内涵发展、义务分摊、机制设计和管制政策取向四个方面对前人研究进行了梳理,指出目前研究的不足和未来研究的方向,这对我国普遍服务的发展具有重要的启示.     

高校科研管理中存在的问题及其对策研究

针对当前高校科研管理工作中存在的问题，分析其对科研管理的影响，阐述科研管理工作的成功经验，探索科研管理的新模式，试图寻找出解决问题的对策，以适应新时期高校科研管理的需要，从而促进高校科学技术的发展提高科技成果转化为生产力的速度和效率。     

精神荒漠比贫困更可怕

我,一介守望乡村教育的村夫,扎根乡村12年,在我眼里、笔下、心中,超越了乡村的藩篱,终能穿行崎岖山路而健步行走,以至没有成为井底之蛙,一切皆因了“读书育已、教书育人、写书育世“的长期坚守,走了“画短为长“之路.……     

语文教育学课程教学改革的思考与实践

本课题针对如何培养汉语言文学专业教师教育方向学生成为合格的中学语文教师为目标,通过构建语文教育学课程群、以基础教育语文新课程改革的思想改革语文课程与教学论理论体系、构建语文教学技能训练体系,并通过案例教学法、合作学习、实践训练等课程实施,切实提高了学生语文教学的理论素养和实践能力,为如何提高高等院校汉语言文学专业语文教育学系列课程教学与改革探索出了一条科学可行的道路,具有广泛的推广价值。     

播撒法雨育桃李 依法治校展宏图——靖远县第二中学法制教育工作侧记

正为积极响应中央宣传部、司法部组织开展的"六五"普法活动,进一步提高学校青少年的法制意识,预防和减少青少年违法犯罪,我校十分重视法制教育工作,结合学生特点确立了法制教育目标,形成由高一到高三年级依次递进、螺旋式上升的高中教育阶段道德法制教育体系,构建了既相对独立,又相辅相成的法制教育模式。