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在三大球的教学训练中,篮球的传接球、投篮,排球的控制球,足球的传接球、射门等是教学与训练的重点内容,是保证各项技术合理运用和正常发挥的基础。我在教学与训练的实践中发现,墙在体育教学训练中,是一种很好的辅助体育设施。对墙练习可以增加练习密度,训练控球能力,对促进技术进步具有良好的作用,且简单易行,便于推广。一、篮球对墙练习法1.运球练习在开始训练队员时,由于他们球性不熟,所以运球时手指弹拨球的动作掌握不准。可以让运动员离墙一臂距离,面对墙站立,手举球于肩部位置,用手指弹拨对墙连续拍球,由慢到快,循序渐进,熟悉球性。2.传接球练习在篮球训练中,特别是初学者,如果让两位同学一起练习,会产生注意力不集中,掌握动作慢的情况。此时如果对墙自己练习,反复体会,对墙进行双手胸前传接球、反弹传接球、单手传接球等练习,并且在墙上作一些标志,以增强传球的准确性,效果会好得多。3.对墙投篮练习在墙上高3.05~3.40米处画一方格,练习者离墙一米或几米站立,用球击方格,渐渐过渡到运用高手或低手投篮进行反复投篮练习,能使运动员较快掌握投篮动作、球的飞行弧度及球的旋转等技巧。二、排球对墙练习法1.传球(1)单人连续对墙传球。准备姿势开始... 相似文献
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郅利聪 《重庆第二师范学院学报》2007,20(1):138-140
系统科学方法已经渗透到心理学研究的各个领域,在心理咨询中应用系统科学方法是一种创新。为此,既要把系统科学方法作为心理咨询的指导思想,又要善于在心理咨询中运用系统科学的具体方法,还要坚持对系统科学方法不断进行丰富和发展。 相似文献
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我们从1986年起,用自制消咳喘膏穴位贴敷对慢性阻塞性肺病进行临床疗效观察,现将200例慢性支气管炎发作期患者的疗效报导如下。临床资料本组200例中,男111例,女89例;21岁以下6例,22~32岁28例,33~43岁33 相似文献
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地理学科涉及知识面广,思维性强,学生自学过程中难度较大,必须给予思路的引导,使知识简化,便于理解。本文结合教学实例,浅谈对高中地理课堂中引导式教学的理解。 相似文献
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一、前言 计算机应用类专业的毕业设计课题一般分硬件和软件两大类。在软件课题中,主要分为管理类、网络应用类和多媒体制作类三类,每类的侧重点不同。管理类课题(如成绩管理、图书管理、销售管理等),主要用编程语言实现,界面一般简单,大多有成熟的产品,现成的设计思想、方案、资料很多,容易参考借鉴。网络应用类课题主要以局域网或 相似文献