浅析中学数学命题教学中应注意的问题

数学命题是高中数学课程中的重要内容之一,是数学逻辑与证明的基础,与数学概念、数学推理证明之间有着重要的联系。对数学命题知识的学习有利于数学问题的解决和数学知识的学习。本文主要从教师角度出发,通过对数学命题教学中常常出现的问题以及各种数学资料、论文中出现的问题等的研究,提出如何在教学时有效地进行命题知识的引入,数学命题的整体学习,以及对简易逻辑知识的学习提出了一些建议。     

每一个梦想,都是一粒种子

一年半之前,我受邀到孩子学校演讲,我以为是在一个几千人的大报告厅演讲,做了精心准备。结果只是在孩子们班里讲,那群小崽子像麻雀一样叽叽喳喳不太专心听讲,后来,他们还是平静下来了。最近还有孩子和家长提到那次演讲,我相信我播下了梦想的种子。     

出版:以文化的名义

"出版是理想,也是现实。出版人是文化人,也是生意人。""出版,经济是手段,文化是目的。"这些曾经是出版业界的共识。然而面对以社会化大生产和市场经济为背景的当代出版业,"出版是什么?"这一问题似乎越来越难回答,"现实"与"生意人"的分量越来越沉重,以致"理想"与"文化人"的色彩越来越黯淡。当手段变成目的,文化奴役于经济,当代出版,必须静一静,缓一缓,有所思量。"如果你不知道你的方向,你就永远不可能到达。"     

大学生思想政治教育的方法创新研究

思想政治教育方法是思想政治教育者对受教育者实施教育影响的基本手段,对于提高思想政治教育实效性具有重要的意义.特别是大学生思想政治教育对提高大学生的思想道德素质更是至关重要,伴随着时代的迅速发展,固有的思想政治教育方法也面临着严峻的挑战.因此研究大学生政治教育方法的创新就显得尤为迫切.     

高中历史课堂提问结构的现状及对策研究

课堂提问是最平常、最带有普遍意义的教学活动之一,贯穿于整个课堂教学过程,也体现了教师的基本功。本文拟从教学现状分析人手,就高中历史课堂提问结构的类型及其改进策略进行实践性研究,希望能对同行有所帮助。     

高中历史课堂反馈的观察分析与改进策略

课堂反馈是课堂提问结构的一个核心要素。如果说提问结构是从一个整体的视角粗线条地勾勒了课堂提问的现状,而课堂反馈则将研究的镜头进一步聚焦。一项有效的课堂提问,首先要能够收集到充分的学生学习程度的信息,然后才可能基于这些信息给予有效的课堂反馈。从课堂层面来说,初始问题常是可以预设的,而课堂反馈是根据学生的回答生成的,因此,课堂反馈最能反映教师的教学艺术。     

大学生艾滋病防治知识知晓调查报告

本文通过对大学生对艾滋病防治知识的调查,来进一步增强学生对艾滋病的防范.     

合欢树下的美丽时光

1 7月间,校园西北角上那棵树冠硕大的合欢树一夜之间就开满了淡粉色的花儿,那些花儿毛茸茸的,像小扇子一般,颜色轻淡,若烟,若尘,似云,似霞. 骄阳流火,绿树粉花儿,倒是别有一番风情,一树翠绿的叶子夜合昼开,阳光透过树叶洒到地上,斑驳陆离.     

美国基础教育中SBAC英语评价体系的特点与启示

美国为提升中小学英语教育质量,构建了基于“核心英语标准”的SBAC英语学科评价体系。SBAC英语评价体系具有如下特点：一是适应时代要求确立“为升学与就业做准备”的英语评价目标;二是确定语用能力与探究能力相结合的英语评价内容;三是重视对弱势英语学习群体的评价;四是设计和编制多样化的英语评价项目。SBAC英语评价体系对构建我国英语学业评价体系具有重要的借鉴意义。