甜蜜的伤害

"宝宝,叫一声阿姨,阿姨给你糖吃。"这是我们让宝宝开口叫人惯用的伎俩,好像也没有一个宝宝能抵挡住这甜蜜的诱惑。对于宝宝们来说,糖是他们体内必需的营养物质之一,能促进宝宝健康活泼地成长。但妈妈们同时也应该知道,吃糖过多对身体有害无益。 糖类包括白糖、葡萄糖、冰糖、红塘、糖果等,是一种高能量、纯热性食物,但它不含蛋白质、维生素、无机盐和纤维等其他营养成分。每1克糖在体内产生4千卡热量,所以宝宝吃糖后不感到饥饿,食     

玉米多孔淀粉的制备

以玉米淀粉为原料,研究了玉米多孔淀粉制备过程中各种因素对产物成孔效果的影响,探讨了酶解成孔的机理,并对制备工艺进行了初步优化．在糖化酶和耐高温α-淀粉酶混合成的复合酶作用下,玉米淀粉水解制备玉米多孔淀粉的最佳工艺为：加酶量为按照理论水解55％淀粉的30倍加入量,糖化酶与耐高温α-淀粉酶的配比7：1,反应体系pH值5．6,酶解温度60℃,淀粉浓度60％,反应时间20h．反应后玉米淀粉的吸油率由16．15％提高到了47．59％．     

感怀《西厢》

<正>"即即世世的老婆婆","二十三岁不曾娶妻的傻角","有许多假意儿"的相国小姐,"擎天柱"似的丫头,演出了一幕悲恻动人的爱情悲喜剧。《红楼梦》中的贾宝玉为之魅惑;评点《水浒》的金圣叹为之销魂;"残灯无焰影幢幢"的情义之士元稹为之铺下基石;千年的眼泪与笑颜为之积攒愁思与情意。《西厢记》的"天下夺魁",实在有太多     

被铃声惊醒的一天

一阵急促的铃声打破了黑暗的寂静。5:50 被铃声惊醒。一直以来都认为“醒来”这件事不能凭自己的力量而要依靠闹钟是一种羞辱。这种感觉像是玩电脑时后面有人看着或打牌时有人指示你该出哪张一样，叫人难受得要死，而且这人还是自己叫来的。5:55 很勉强地睁开眼睛。这种睁法不像是初醒，更像是垂死之人对这美丽世界的最后一眼的留恋。发现窗外仍是一片漆黑。WO KAO，原来声音跑得比光快。我慢条斯理地又闭上眼。6:00 寝室外的广播开始铿锵有力地播报新闻。此时，我感觉它含沙射影地告诉我时间不早了，该起床了。正当你听得有兴致时，放…     

自然界的钟

虫“钟” 非洲热带密林中有一种爬虫,当地人称“12 时虫”。它每隔 1 小时变换一次身体的肤色。有时淡红,有时草绿,有时金黄……人们利用这种虫身上的颜色变化来确定时间。 鸟“钟” 在危地马拉有一种鸟每隔半小时就发出悦耳的叫声,每次误差不超过 15 秒,就像一架活时钟。当地人叫它“啼纳鸟”。 花“钟” 阿根廷有一种野花, 每到初夏时节的晚上 8 时左右就 纷纷开放。而这时正是当地青年 男女约会的黄金时间。人们叫它情人花”。 树“钟” 马来西亚有种叫“新 宝”的树,每天凌晨 3 时开花,翌 日下午 4 时落…     

没特色的三水校区

广商三水校区的建筑最大的特色就是“没特色”，到处部找不到标志性建筑。如果硬说“特色”．只能说最顶层的琉璃瓦设计，据粗略观察．每栋建筑不论宿舍还是教学楼．都有土黄色的琉璃瓦简单地盖在上面，像农民挡太阳的帽子。昨天，本部的师兄师姐第一次来这里做学术交流．一个师兄下车后看到我们粉红色的宿舍群，不禁脱口而出：“豪宅啊！”还说我们在这里是享受生活，到了本部才是体验生活。我当时很是震惊——这难道是所谓“围城”心理？     

主体继承与价值选择 --陶渊明思想发展浅论

陶渊明的思想发展变化经历了入仕前、入仕、时仕时隐到归隐四个人生阶段。入仕前 ,陶渊明接受的是完整正规的儒家思想 ;入仕后 ,儒家思想与现实发生了一次又一次的碰撞 ,使其在陶渊明思想体系中处于一种失衡的状态。陶渊明选择加强了儒家思想中的固穷守节的价值观 ,最终在其归隐之后达到一种新的平衡。所以说 ,陶渊明的思想主体是儒家思想 ,是一种发展变化的儒家思想     

“隐形失衡”问题探究非全日制硕士研究生招生中

非全日制与全日制研究生招生考试并轨政策实施以来,呈现在职考生初试成绩上线率远低于应届考生、非全日制研究生生源不足、大量应届考生被调剂为非全日制研究生等“隐形失衡”现象。调查显示：被调剂的应届考生正在成为非全日制研究生生源的主流。由于在职考生与应届考生客观上存在较大差异,采用统一的考试内容和评价标准会造成人才选拔效果的失衡。为解决这种“隐形失衡”问题,需要进一步改革和完善非全日制研究生招生考试机制,在坚持初试统考的基础上,通过引入通用能力测试、等级分代替原始分、强化复试功能等措施,探索并建立更为适应非全日制研究生招生选拔的考试评价机制。     

解物理问答题五要

初中学生解物理问答题时,普遍存在的问题是不知如何下手,解答不得要领,甚至毫无道理地乱猜.本文就物理问答题的解法谈几点体会。     

F4是怎么来的?

某年某月某日，春光明媚。小J走进校门。一群女生正在陶醉于F４……女生一：“好喜欢啊……”小J耸耸肩，准备离开。女生们突然凑过来：“喂，知道F４怎么来的吗？”小J心想这有何难，于是马上回答：“给我个喜欢他们的理由先，我就能答出来。”女生二：“他们好酷，好炫……”小J强忍着呕吐，想了一想：“fever４（发烧四人组）……”女生三瞪了小J一眼，继续陶醉：“好帅，好可爱……”“facile４（肤浅四人组）……”女生四接口：“他们好有幽默感……”“facetious４（滑稽四人组）……”女生五表情不太自然了：“他们都那么有魅力……