高师院校《力学》课讨论法教学研究

从讨论法的定义、特点，功能及其教师基本功的要求出发，通过挖掘教材中表达欠妥或不够准确的内容，利用教材中容易混淆的知识和运用教材的牵涉的一些相关知识，对高师院校《力学》课开放性问题实施讨论法教学进行了研究，这将有利于培养和发展学生各方面能力，提高《力学》课的教学质量。     

半干旱地区城市边缘区景观格局动态变化及存在问题浅析 ——以呼和浩特市

利用1987年、2000年两期大比例尺彩色航空遥感影像解译结果进行空间叠加分析、转换矩阵分析和景观多样性指数分析，结果显示：呼和浩特市城市边缘区景观格局呈现出显著的走廊式和点线式变化特征，而以原城区为中心圈层式发展不显著；建筑景观的增加和农田景观的减少互为消长；经过13年的变化，边缘区仍以农田景观为基质景观，景观格局趋于复杂化、破碎化、多元化。景观格局变化中存在的突出问题表现为：城市边缘区景观格局变化缺乏统一规划指导，存在一定的盲目性，城市边缘区人工绿地景观增加偏少，边缘区湿地景观及其功能正在丧失，城市边缘区生态环境质量不佳等。     

广西业余游泳教练员素质现状调查

本文通过对广西全区注册的业余体校游泳教练进行问卷调查研究,从教练员的学历、职称、素质等方面进行问卷调查及实地访问,试图从中找出影响广西业余游泳训练发展的症结及解决方法,为今后发展广西的游泳运动、提高教练员素质提供参考。     

基于中建三局G107项目智慧梁场探索建筑业工人队伍建设改革

党的二十大报告提出：“建设现代化产业体系。坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。”其中,高水平建筑业工人队伍培育与建设至关重要。文章从实施背景、创新举措、主要成效三方面系统翔实地介绍了中建三局G107项目扎实推进建筑业工人队伍建设改革的相关情况。在新征程上充分发挥工人阶级主力军作用,聚焦“思想引领”“搭建平台”“技能加载”“职业发展”“人文贡献”五维度,结合项目智慧梁场实际情况,提出了新时期建筑业工人队伍建设改革措施,旨在用产业改革的激情点燃改革热情,同时将理论创新应用于实践,帮助培养建筑业工人,推动企业高质量发展,不断深化建筑业工人队伍建设改革。     

索科洛瓦斯博士谈高原训练在高水平游泳训练中的应用

吉纳迪·索科洛瓦斯博士目前担任美国国家游泳队生理部主任,2000年以来在美国科罗拉多高原基地从事训练与研究工作,对高原训练在高水平游泳训练中的应用有自己独到的见解,其中不乏高原训练的先进经验值得从事体育教学、科研与训练的工作者借鉴。     

中国地级及以上城市城镇化发展的时空格局及影响因素

城镇化质量是一个国家和地区社会经济发展的重要见证,也是城镇化健康发展的关键。依据城镇化的丰富内涵,从人口、经济、社会和地域景观4个方面构建中国地级及以上城市城镇化水平综合评价指标体系,综合运用熵值、联合国、象限图和地理探测器等研究方法,分析2004和2014年中国地级及以上城市城镇化的时空特征及影响因素。研究表明：1）人口城镇化和经济城镇化反映城镇化水平的较大部分信息;社会城镇化和地域景观城镇化反映的信息较小,对城镇化水平的影响有限。2）综合城镇化水平空间分布呈现出明显的行政等级性差异和空间集聚性差异的双重特征。3）地级及以上城市城镇化“质”和“量”关系可划分为城镇化严重超前型、中度超前型、轻微超前型、基本协调型、轻微滞后型、中度滞后型和严重滞后型7种类型。4）城镇化的动力因子呈现出多元化特征：消费品零售总额、存款余额、财政支出和城镇固定资产投资是主导驱动力,市场经济发展和政府拉动力这两大主体因素对城镇化发展的影响有所减弱,金融力对城镇化的推动作用有所增强,外资辅助力对城镇化的推动作用逐渐增强。     

三维Q值层析成像研究

给出一种三维Q值成像方法和计算流程。模型的参数化采用矩形网格形式,计算中对射线路径的求解采用三维有限差分,反演方程的求解利用反投影法。数值模拟表明了方法的可行性,用于实测资料处理,得到了有意义的结果     

1982——2010年乌鲁木齐市民族居住格局及其演变

利用乌鲁木齐市第3至第6次人口普查数据,采用聚类分析和空间自相关模型,研究近30年来乌鲁木齐市民族居住格局及其演变.结果表明:乌鲁木齐市人口密度分布以和田街、东门和长江路等街道为中心,沿河滩快速路呈扇形模式向南北扩展.各民族居住格局呈现出较强的空间自相关性,汉族和维吾尔族集聚程度明显高于其他民族.1982-2010年间,各民族聚居区均发生显著变化.乌鲁木齐市民族居住格局由简单、同质性向复杂、异质性演变,各民族之间的融合性有了较大提高.     

新疆县域城镇化时空格局演变特征及影响因素

综合运用变异系数、多元回归、地理探测器研究方法,分析2000-2015年新疆县域城镇化时空格局演变特征及影响因素。研究表明：1）新疆县域城镇化率不断提高,年均增加0.89个百分点,其中40.96%的县（市）城镇化水平年均增长幅度介于0~0.5%之间;2）新疆县域城镇化空间分异有较大变化,从2000年以初期城镇化为主的面状分布转向2015年以初期、中期城镇化为主的集中-交错分布;3）经济发展水平、就业结构、公共服务水平、地理区位等对新疆县域城镇化空间分异存在较显著的影响。市场经济发展与就业结构的转变是驱动新疆县域城镇化快速发展的重要因子,以政府为主导自上而下的政策措施对城镇化发展的驱动作用有所减弱,目前城镇化发展主要受到就业能力、收入水平、人口集聚和公共基础服务等多因子交互作用。     

构建班主任工作的平台

班主任是班级的组织者、领导者和教育者。是学生身心健康成长的引路人,是联系科任教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是对学生进行品德教育的骨干力量。班主任工作是一项既复杂又艰巨的教育工作．我深感教育管理系统工程的重要性,并在实际的教育管理中,