用故事导学 促思维发展

苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”在生物教学中，利用故事导学，能创设新、奇、异、趣的情境，吸引学生，吊住学生胃口，为知道故事的结果，学生必须欲罢不能、孜孜不倦地探求，在探究中获得思维的发展。     

基于“大T”型区域的AdaBoost人脸检测算法

针对AdaBoost人脸检测算法分类器训练时Haar特征数目过多,导致训练过程过于耗时的问题,提出了一种基于“大T”型区域的AdaBoost人脸检测算法。通过提取500张人脸样本中的主要特征区域,投影到20×20的模板中,对重叠区域取其并集求得“大T”型特征筛选区域,以此模板优化Haar特征,使用于分类器训练的Haar特征集中于人脸面部的关键区域。实验结果表明,在LFW、PKU数据库中进行人脸检测,在不降低原始AdaBoost算法检测率的同时,对PKU数据库中的多人脸检测算法的漏检率有所改善,同时优化了算法训练时间。     

环保新宠——二氧化氯

二氧化氯(ClO2)常温下是黄绿色气体,11℃以下凝结成深红色液体。常温常压下,ClO2在水中的溶解度约为Cl2的5倍。ClO2气体分子中含有奇数个电子,具有很高的化学活性,是一种较强的氧化剂。     

论德育环境化的构建范式

对德育环境化的内涵作出了新的诠释 ,总结出德育环境化的基本原则 ,并且探索了德育环境化的构建的基本范式。     

工程教育专业认证背景下分离工程课程教学改革

文章首先分析了工程教育专业认证背景下分离工程课程教学改革的必要性,然后阐述了工程教育专业认证背景下分离工程课程改革内容及目标,最后论述了工程教育专业认证背景下分离工程课程教学改革的策略。     

“海南解法”下医疗纠纷档案的收集内容

由于医疗纠纷处理的专业性较强,医疗纠纷档案相关的资料种类较多,跨度较大,收集周期较长,极易造成档案资料的流失,针对该问题结合档案工作的实际,从"海南解法"对医疗纠纷档案收集内容进行了归纳整理,以期为医疗纠纷档案的收集工作提供借鉴和帮助,达到完整收集规范建档的目的。     

《乔厂长上任记》 人物漫笔

七九年秋天,《乔厂长上任记》(蒋子龙作,载《人民文学》一九七九年第七期)震动了中国文坛。一个短篇小说,在发表之后短短的两三个月内,有这么多报刊、电台加以评论、转载和广播,有这么多读者给编辑     

开展环境教育 全面推进素质教育

我校近三年来从发挥学校优势入手,把开展环境教育作为教育面向21世纪,全面推进素质教育,创办学校特色的研究课题,并进行有益的探索。事实证明,环境教育的开展,优化了学科课程、活动课程、潜在课程,推动了素质教育的全面发展。我们的做法是: 一、提高认识,制定规划 3年前,环保教育对于我们来说是一个陌生的课题。教育者先受教育。我们邀请市、区环保办的领导为教师讲《环境保护法》,讲《环境与环境保护》等专题讲座,使干部、教师认识环境和环境保护对于人类、对于国家现代化建设的重要性、必要性和紧迫性。认识世界十大环境问题和广州市环境问题的严重性。通过进一步学习教育方针、学习邓小平教育思想,使干部教师认识到开展环保教育是全面贯彻教育方针、推进素质教育的重要方面,更是贯彻执行环境保护这项基本国策的具体行动。教师们通过进一步学习教学大纲和钻研教材,认识到环境教育并不是抽象、独立进行的,而是完全可以与学科课堂教学活动、少先队活动、课外活动紧密结合,互相促进,纠正了一些人认为是“搞花样、搞形式、任务多、负担重”等偏见,从而提高了开展环境教育的积极性、自觉性。 我们发动全体教师根据学校三年规划制定了以 “培养意识、规范行为、保护环境、宣传环保、提高素质”为宗旨的