引江济湖工程的认识与思考

引江济湖是缓解水污染危机的综合治理措施之一。本文针对目前引江济湖工程认识上的一些分歧和应用上的一些误区,阐述了对引江济湖工程的理解与认识,认为引江济湖是一种良好的湖泊水体生态修复措施,并针对引江济湖可能存在的问题进行了分析,重点探讨了引江济湖对长江干流可能形成的影响,指出深入研究引江济湖对长江干流影响的重要性。     

电子商务环境下我国物流的解决方案

在讨论当前电子商务和物流发展形式的基础上，针对我国物流业发展中存在的问题，借鉴国外先进的物流模式，探讨了进一步完善我国物流业发展的思路和措施，以推动我国物流业向高层次发展。     

少儿读物编辑的基本素养探究

在少儿读物编辑工作实践中,少儿读物编辑不仅需要热爱本职工作、认识到自身岗位所具有的使命感,而且有必要革新自身工作理念、提升自身工作能力,从而有效提升少儿读物编辑工作质量,进而为少儿精神文化生活的丰富及其健康成长提供保障。本文以提升少儿读物编辑工作水平、彰显少儿读物编辑工作价值为出发点,对少儿读物编辑应当具备的基本素养进行了研究与探讨。     

信息技术课程中如何变"学"为"用"

信息技术学科是一门新兴学科,它的前身是计算机教学,与传统学科相比较它的教学理论体系、教学模式、教学思想都还远远没有定型。本文阐述了在中学信息技术课程中,如何与其他学科知识主题相结合来进行教学,从而实现变"学"为"用",培养学生的信息素养。     

春天亦是读书天,消除春困有妙法

“春天不是读书天,春雨绵绵正好眠。”这首童谣反映了人们在春季出现的困倦疲乏状态,俗称春困。镜头一:一看书本、一听老师讲解,就觉得眼皮越来越重……最近,女生小敏在     

几个常见数学问题的联接

日本《代数学辞典》上册（上海教育出版社1982年出版）第589页的问题2412为。     

启发式提问技巧探微

课堂提问是教师与学生之间双向交流的一种必要教学手段和形式。问得好,教师的主导作用和学生的主体作用就会得到有效发挥。优选问点,问在知识关键处。所谓问点,就是指讲授教材时提出问题的切入点。有的老师上完一堂课,大小问题提了不少,要解决的问题却解决不了。不错,一篇课文可以设问的地方很多,但教学中不能、也不必处处发问,因而提问要选在点子     

哲学的艺术

其实每一种艺术都有它的侵略性,画家想把音乐的变化调入画中,雕塑家要把色彩揉进泥巴里,文学家试图把造型手段写进大纲,艺术家则把哲学融入了造型艺术,而制表师,却将这一切,统统刻进了表盘。     

家庭里的幼儿早期绘本阅读

早期阅读是指0～6岁的学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人的读讲来理解读物的活动过程。阅读是个体终身学习的重要手段,如何培养孩子的阅读能力,已成为我们面临的重要课题。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,     

基于结构方程模型的我国高等教育信息化水平综合评价研究——来自“中国高校信息化建设与应用水平”的调研

本文运用结构方程模型的分析方法构建了我国高等教育信息化评估模型。研究高等教育信息化评估中各个变量之间的关系,实证分析取得了较好的结果。通过拟合出来的因子负荷来分配指标的权重,获得客观统计指标数据特征。并对2008年调研的全国10个省区高等教育信息化发展水平进行综合评价,探寻高等教育信息化发展的影响因素及特点,为我国高等教育信息化战略发展决策提供客观信息依据。