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881.
北京理工大学的前身是1940年建立的延安自然科学院,这是我党创办的第一所理工大学。从她诞生的第一天起,就一直在党的领导下,坚持坚定正确的政治方向,积累了宝贵的办学经验。在新的历史时期,为了深刻理解和全面贯彻党的教育方针,建设有中国特色的社会主义高等工程教育体系,认真总结我党办学的历史经验,自觉地继承和发扬延安精神,这对更好地坚持社会主义办学方向,具有十分重要的意义。 相似文献
882.
883.
霍建平 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(2):64-65
后进生成因有主观因素和客观因素两方面,转化对策可从五个方面着手,萌发其信心,寻找其闪光点,批评时讲究方式,激发其积极热忱,营造优良环境,都可达到转化的效果. 相似文献
884.
用电器的功率是电学中最接近实际的问题 ,而通过连接一个电阻来改变用电器的功率 ,以使其符合实际需要 ,则是日常生活中经常遇到的问题 ,再加之此类问题所涉及的物理知识较复杂 ,因此成为近年来考试、竞赛的热点难点 .一般按实际用途来改变用电器的功率 ,经常遇到的是使其符合以下三个方面的需要 ,下面我们通过实例来分类解析 .1 通过外接一个电阻R0 ,使用电器保持恒定功率例 1 .课外活动小组的同学设计制作了一个电热孵卵器 ,他们用两根额定电压和额定功率都相同的电热丝做热源 ,再连入一个电阻R0 ,使这台孵卵器即使断了一根电阻丝 ,单… 相似文献
885.
《人间》是江苏卫视于2007年3月5日在对频道资源进行整合之后推出的,号称"中国第一个事件类栏目"。与《江苏卫视》的"情感频道"定位相呼应,《人间》讲述的是发生在普通人中的一 相似文献
886.
887.
货币是商品交换发展的产物,是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品,自它出现在这个世界上以后,经济领域、政治领域和和思想文化领域发生了许多深刻的变化.1.价值的表现形式的变化.商品价值不能自我表现,在货币产生前是通过交换由另一种商品表现出来的,这时价值的表现形式称为交换价值.它首先表现为一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的关系或量的比例;它必须是现实的商品;货币产生后,商品的价值一般都由货币来表现,这时价值的表现形式称为价格,即商品价值的货币表现,这时充当价值尺度的货币只需观念中的即可.2.等价交换原则的变化.等价交换原则是商品经济的一个重要原则.在货币产生前,商品和商品直接交换,所以交换双方比较的是两种商品的价值量是否相等,这时的等价交换原则是指交换双方商品的价值量要相等,即“一种商品的价值量=另一种商品的价值量”;货币产生后,商品交换以货币为媒介进行,出现了用货币交换商品和把商品换成货币,即买和卖.但不论是卖是买,这时买卖双方比较的是这种商品本身的价值是 相似文献
888.
近代物理实验是一门知识面广、综合性强的实验课程。通过对实验教学模式调整,在教学上采用分层次、分阶段的模式来进行教学;对实验室进行开放,让学生有充足的时间来学习;更新实验仪器;在近代物理实验室开展科研等教学改革,以提高近代物理实验的教学质量。 相似文献
889.
我国证券市场成立十多年来,像一个孩子一样,从蹒跚学步,到逐渐走向成熟。其间经历了诸多风雨和坎坷,如今规模已发展壮大起来。但十多年的改革摸索也留下了具有中国特色的印记。近十年来,我国的国民经济发展 相似文献
890.
成人高等教育学分制作为一种新的教学管理制度与人才培养模式,其发轫与展开并不一帆风顺,遇到了种种观念上的挑战与阻隔。因此,从教育理论层面给予澄清和辩护是必要的。众所周知,教育理论纷繁杂糅,分类标准众多,故本文仅截取了以哲学取向为主导的进步主义教育理论和存在主义教育理论,藉溯其哲学之源,探其与成人高等教育学分制之相关性,以期说明成人高等教育学分制的“合法性”和必要性,进而疏解观念之束缚,推进我国成人高等教育学分制改革。 相似文献