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121.
青海省教育厅机关党委 《青海教育》2022,(1)
为深入学习贯彻中央、省委党史学习教育总结会议精神,1 月21日,省教育厅召开党史学习教育总结会议,全面总结厅系统党史学习教育成效,交流经验做法,巩固拓展党史学习教育成果,动员广大党员干部奋楫笃行、攻坚克难、不负人民,推动全省教育事业行稳致远,以优异成绩迎接党的二十大和省第十四次党代会胜利召开. 相似文献
122.
青教综[2020]76号各市、州教育局:经省政府同意,在疫情持续平稳,安全措施到位的前提下,全省校外培训机构原则上于2020年5月15日(星期五)起逐步恢复面向中小学生的线下教学活动(以下简称"复课"),各地可按照先全科辅导培训. 相似文献
123.
上海市教育科学研究院智力开发研究所调研组 《教育发展研究》1999,(10)
十一届三中全会以来,社会力量办学发展比较快,对广开学路、培养人才、促进办学体制改革、改变国家包办教育的状况,起到了积极的作用。国务院1997年颁布的《社会力量办学条例》明确指出,“国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针”,并要求“社会力量以举办实施职业教育、成人教育、高级中等教育和学前教育的教育机构为重点”。今年6月全教会上中共中央和国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步指出要“形成以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的格局”,要在发展民… 相似文献
124.
125.
青海省科学技术厅高新技术发展及产业化处 《青海科技》2006,13(2):23-25
高新技术产业是指建立在最新研究开发成果基础上的前沿产业,对相关产业产生较大波及效果,与其他产业相比具有很高的技术领先性和技术复杂性,其知识、技术密集度高,发展速度快,具有高附加值和可能的高效益,产品生命周期短、技术变化快、市场转换率高,是高新技术产业突出的特点。 相似文献
126.
青海省"十五"科技成果述评 总被引:1,自引:0,他引:1
青海省科技成果管理办公室 《青海科技》2006,13(2):41-43
“十五”期间,全省科技工作紧紧围绕省委、省政府确定的经济和社会发展总体目标,深入实施科教兴青战略,以优势资源为依托,以改革开放为动力,以解决经济与社会发展中的关键技术为突破口,加快推进科技创新,重视科技成果转化和产业化,推动了科技与经济的紧密结合,在科技创新、应用 相似文献
127.
青海省对外科技交流中心 《青海科技》2006,13(2):54-56
“十五”期间,我省对外科技合作交流工作围绕我省“十五”科技发展规划,积极开展以技术、人才、项目为重点的对外科技合作交流,取得显著成效。1深化层次,扩展领域,省院合作再上台阶1.1创新机制,共建合作平台“十五”期间,省委、省政府领导高度重视和支持青海省政府与中国科学院的科技合作工作,签订了全面、长期、稳定的科技合作协议,双方合作的领域涵盖决策咨询、人才引进培养、高新技术产业化、合作研究开发等多个方面。双方共建了“青海省盐湖资源综合利用技术研究开发中心”、“青海省寒区恢复生态学重点实验室”等机构。围绕基础设施建… 相似文献
128.
青海省教育厅民族教育处 《青海教育》2021,(5):14-15
回首来路,才知道走出了多远;亲历奋斗,才明白付出的意义.各支援帮扶省市和高校结对"心连心",帮扶"实打实",从项目、资金、人才、智力等方面给予青海全力支持,深化彼此交流合作,建立了深厚友谊.干在实处,走在前列,教育援青路上每一项务实举措都在青海教育改革发展的时代画卷上描绘了动人的援青大爱,更谱写了伟大祖国、伟大制度、伟... 相似文献
129.
青海省科技奖励工作办公室 《青海科技》2008,15(2):8-10
1获奖项目概况 2007年度,我省有15个项目获得青海省科技进步奖,获奖成果约占成果总数的7%(申报奖励的项目须是上一年度完成的成果,2006年度成果数为215项),获奖率为32.6%(申报奖励的项目46项).其中,一等奖5项,占获奖项目的33.3%;二等奖10项,占获奖项目的66.7%. 相似文献
130.