我们为“善心手拉手”行动着

《小读者》副主编乔玉昌叔叔: 您好!我们是青海省西宁市铁二中初一年级的学生,当我们看到《小读者》杂志上的“爱心广场·善心手拉手”这个栏目,我们被这20位助学对象的简介所深深打动。想想我们都坐在明亮的     

积极参与群防群治——读《从地方分治到参与共治——中国流域水污染治理研究》有感

胡若隐先生的《从地方分治到参与共治———中国流域水污染治理研究》一书是国家哲学社会科学重大项目研究成果之一,是流域水资源治理创新的力作。该书主要讲了中国流域水污染严重,水资源治理低效,尤其是体制机制不健全,加剧了我国水资源的紧张程度。参与共治就是要从     

一路有书

"人不是单靠吃米活着的."巴金如是说. 我想这"米"之外的情感、思想、道德、智慧应该是人赖以生存的更重要的土壤,而深深扎进这片土壤的主根是书--经典的书.     

心爱的“小石头”

“小石头”,是我和我的学生们对每周一节的语文综合课的昵称。谓之“语文综合课”,不知是否准确,我和学生们更喜欢称它为“小石头”。记得是在2002年接手高一新生的时候,我突发奇想:自己好歹还算个读书人,并且积累了不少个性化的读书笔记,可否适当对其加工整合,以读书笔记为主要内容,每周为学生上一节课,从而提升学生的语文素养和精神境界呢?我刚向学生们说出自己的设想,他们便欢呼雀跃起来。我说:“同学们,‘他山之石,可以攻玉’,如果说大家自主开展的课外阅读是一块“大石头”的话,那么老师补充给大家的,因个人爱好、视野、思想所限,只能…     

《劝学》备教策略

学情分析策略本课教学所面对的学生刚刚步入高中学段,尽管他们基本具备了利用工具书阅读浅易文言文的能力,但对于文言文阅读,他们大多有畏难情绪,不感兴趣。他们思维活跃,表现意识和合作意识都比较强,对高中学段的语文学     

青海省义务教育学校办学质量评价实施细则(试行)

第一章 总 则 第一条 为贯彻落实全国、全省教育大会和基础教育工作会精神,根据中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》要求,结合我省实际,制定本实施细则.     

浅谈物理教学中培养学生自主学习的能力

实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,着重点是转变学生的学习习惯和学习方式。在物理教学中,要充分发挥物理学科的特点,激发、培养学生的自我学习意识和自主学习能力,促进学生学习观念、学习方式的转变,从而使学生掌握终身学习的本领———自主学习。
　　1．倡导自主学习的意义
　　1．1原因分析：传统的教学模式是以教师为中心,教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识,学生则被动地接受教师传授的知识。而新一轮的课程改革指出应积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于思考的学习方式;要积极改革教学方法,注意研究学生的心理特征和认知规律,善于启发学生的思维,激发学习兴趣,使他们积极、主动地获得知识和提高能力。因而在新的形势下,在物理教学中我们有必要培养学生全新的学习方式,以符合素质教育发展的需要。     

实施创新基金助推成果转化

10年来,在科技部和科技部科技型中小企业技术创新基金管理中心的支持和指导下,紧密结合我省中小企业的特点和自主创新战略,经我省有关部门和有关企业的共同努力,较好地完成了国家科技型中小企业技术创新基金项日各阶段的丁作任务,营造了良好的创新、创业环境,中小企业技术创新取得了显著的成效.     

青海省高新技术企业及科技型企业发展综述

高新技术企业及科技型企业是推动高新技术产业发展的重要力量,是调整产业结构、提高国家竞争力的生力军。近年来,青海省不断强化创新主体培育建设,加速高新技术企业及科技型企业创新发展,不断提升企业自主创新能力,努力使高新技术企业及科技型企业成为拉动青海省经济转型发展的重要力量。本文分析了2018年青海省高新技术企业及科技型企业发展现状,阐述了其经济发展情况和科技投入产出情况,展望了2019年发展前景。