济南战役

解放战争进入第三年,中共中央军委根据全国军事、政治形势发展,决定将战争引向国民党控制区,同国民党进行战略大决战.……     

优势互补实现双赢

支援西藏是党中央的重要战略决策，是实现西藏跨越式发展，建设和谐社会，保障民族团结，实现共同繁荣的重要举措。     

声音的传播

推荐理由：每位基地学员进行了自成一体的综合评课,基地主持人则用评课观察的方式强调了评课时需要关注的几个重点。评课目标本次评课探讨的主题有两个,一是如何落实学生在课堂上的主体地位,教师在课堂上如何成为学生意义建构的促进者。二是探究式学习与接受式学习如何有机整合,最大限度地提升教学效果。     

云南企业自主创新之路

<正>胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出:"要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。"当前,在全省上下深入学习贯彻党的十七大、省委八届四次全委会精神,加快推进新型工业化进程,加快建设创新型云南     

教育部高教司刘凤泰副司长在北京地区高校基础课教学实验室评估工作阶段总结会上的讲话

各位领导、同志们: 今天,我前来参加北京市教委召开的<北京地区高校基础课教学实验室评估工作阶段总结会>,感到非常高兴,我代表教育部高教司向会议的顺利召开,表示热烈的祝贺,并借此机会,向已通过实验室评估验收的高校领导和同志们、实验室的老师们以及高校实验室工作研究会的各位评估专家们表示衷心的感谢.     

教师要转换角色 创新英语课堂教学

本文论述了如何转换教师角色,创新英语教学的做法.     

关于加强教育发展规划推进学校布局调整工作指导意见

"十二五"及到2020年,是我省全面建设小康社会和推进现代化建设的关键时期.根据国务院审议通过的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>,为全面贯彻落实科学发展观,满足人民群众日益增长的教育需求特别是对优质教育资源的需求,进一步加强教育规划,优化教育资源配置,规范学校设置,推动和落实全省学校布局结构调整工作,促进教育全面协调可持续发展,现提出如下指导意见.     

河北省普通高中课程改革实用知识问答

1．如何正确理解和处理必修和选修课的关系 （1）多样性、选择性是在打好共同基础的前提下实现的，这个共同基础是基本的、必要的，基础不能保证，选择也落实不了。只有保证基础的落实，课程的多样性、选择性才不至于流于形式；而且多样性、选择性也是课程的基础性的内在要求。因此，课程的基础性、多样性和选择性应该是一个整体。     

《工程制图》课兴趣培养刍议

学生在《工程制图》学习中的认知兴趣，由低级到高级发展大致分三个层次：情境兴趣——稳定兴趣——志向兴趣。教师在教学过程中要加强教学设计，诱发情境兴趣；正确运用教法，培养稳定兴趣；坚定引导工学结合，奠定志向兴趣。     

闻世震同志向省档案馆捐赠1513张珍贵照片

<正>4月19日,原辽宁省委书记闻世震来到辽宁省档案馆捐赠了20册1513张珍贵照片。这部分照片主要反映了1995年至2000年闻世震同志在辽宁省委、省政府工作期间的相关内容,大体分为三部分。第一部分为陪同中央领导同志视察辽宁的照片,9册438张;第二部分为参加外事活动的照片,7册899张;第三部分为省内调研和外地考察的照片,4册176张。闻世震同志说:我在省里工作期间,正值中国改革开放由计划经济向市场经济转变时期。尤其是辽宁这个老工业基地,面临严峻的挑战,处于艰难的历