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青海省"十五"科技成就回顾 总被引:1,自引:0,他引:1
青海省科学技术厅发展计划处 《青海科技》2006,13(2):4-6
“十五”期间,我省科技工作按照省委、省政府和科技部的统一部署,紧紧围绕全面建设小康社会这个中心任务,认真贯彻实施西部大开发、科教兴青、可持续发展战略,以科技富民、科技强省、科技产业化、科技自身发展为重点,锐意改革,开拓创新,扎实工作,取得了明显成效。科学技术工作面向经济建设主战场的问题基本得到解决,科技进步对经济增长的贡献率达到39%。 相似文献
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青海省科学技术厅农村与社会发展处 《青海科技》2006,13(2):26-28
建设社会主义新农村是党中央从党和国家事业发展的全局出发确定的一项重大战略决策,是全面落实科学发展观、统筹城乡经济社会发展、解决“三农”问题的战略举措,是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重大历史任务。这一战略决策的确立,对我省科技工作提出了新 相似文献
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青海省科学技术厅农村与社会发展处 《青海科技》2006,13(2):20-22
农牧业科技作为全省科技工作的重要组成部分,在推动全省农牧业科技进步,调整农牧业产业结构,提高农牧业综合生产能力,促进农村经济发展和农民增收等方面发挥了重要支撑作用。认真总结“十五”以来我省农牧业科技所取得的成绩,深入分析新时期农牧业科技发展存在的困难和问题,对于进一步提高我省农牧业科技整体水平,促进农牧业发展,推动社会主义新农村建设具有重要意义。 相似文献
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青海省科学技术厅政策法规与体制改革处 《青海科技》2006,13(2):35-38
科学技术对我国经济社会发展越来越重要,科普工作受到全社会的热切关注和重视。2002年6月《中华人民共和国科学普及法》颁布,确定了科普工作的法律地位,为科普事业的发展提供了法律保障。2006年3月30日青海省第十届人大常委会通过了《青海省科学技术普及条例》(以下简称斛普条例》),这是我省加强科学技术普及工作、提高公民的科学文化素质,实施“科教兴青”战略和可持续发展战略,推动经济发展和社会进步的重大举措,对普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神有着重要意义。新时期我省科普工作正沿着社会化、法制化的轨道推进。 相似文献
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青海省教育厅就业指导中心 《中国大学生就业》2005,(2):32-32
青海省目前有高职院校5所,都是近两年由中专学校升格的,分别是青海警官职业学院、青海建筑职业技术学院、青海交通职业技术学院、青海畜牧兽医职业技术学院、青海卫生职业技术学院。2004年仅青海警官职业学院、青海畜牧兽医职业技术学院、青海建筑职业技术学院有毕业生,从刚统计到的就业情况看,这3所学院的就业率分别是68%、73%、88%,而另两所学院到2005年才有毕业生。从青海省的高职学生就业情况看,大部分是在有关企业里灵活就业,而协议就业的人数比较少。 相似文献
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惠州市教育局大中专学校管理办公室 《广东教育》2006,(12):3-4
惠州中职学校从2000年起,不断调整办学面向,瞄准市场、面向市场、开放办学,顺利步出办学低谷。2003年,市政府对中专学校进行管理体制改革,将条块分割管理的中专学校统一归口教育局管理后,惠州职业教育开始步入发展快车道,形成了自己的办学特色并产生了许多亮点。2006年,全市共3 相似文献
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青海省科技奖励工作办公室 《青海科技》2008,15(2):8-10
1获奖项目概况 2007年度,我省有15个项目获得青海省科技进步奖,获奖成果约占成果总数的7%(申报奖励的项目须是上一年度完成的成果,2006年度成果数为215项),获奖率为32.6%(申报奖励的项目46项).其中,一等奖5项,占获奖项目的33.3%;二等奖10项,占获奖项目的66.7%. 相似文献
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发生在2010年4月14日的强烈地震,再次让国人感受到自然灾害的残酷无情,也再次让世人领略了中华民族坚强不屈、众志成城、同心同德、大爱无疆的民族气概与精神。“面对突如其来的强烈地震,党中央、国务院、中央军委坚强领导、科学指挥;人民解放军指战员、武警部队官兵、公安民警、民兵预备役人员无私奉献、英勇冲锋;全国人民鼎力相助、倾力支援; 相似文献
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