自然分组实验的作用不可低估

自然分组实验在小学低年级教育中有着不可低估的作用。概略地说，有以下几点。1激发学生学习自然学科的兴趣儿童天生好玩、好奇、好动，对任何未知的东西都感到有兴趣。分组实验给学生提供了一个属于儿童发挥自己“本领”的天地，可以满足他们好玩、好奇、好动的心理需要。只要     

坚持“心的教育” 全面提高学生素质

“心的教育”包括人的心智的发展与心灵的培植,涵盖智力因素与非智力因素的培养与教育。在经历了知识教育、能力教育之后,强调“心的教育”的全面素质教育已经成为新世纪高等教育改革的主旋律。高等学校教师应该在平凡的教学工作中,努力活化课堂教学,坚持“心的教育”,加强学生的非专业能力、非学术能力的培养,将世界观与方法论的教育、智力和能力的提高与精神情操的培养全方位地渗透、融合到平凡的课堂教学中去。     

五国教育实习模式比较研究

中、美、英、法、德五国教育实习模式的比较研究发现,国外教育实习具有四个特点,而我国教育实习则有三点不足。借鉴国外教育实习模式的经验,我国高师教育实习应加大教育实习时间的比重,注重教育实践能力的培养;拓展教育实习的内容与形式,强化教育理论与实践的整合;规范和完善教育实习的管理与评价,建设较为稳定的实习基地,以适应现代教师教育专业化发展的需求。     

高师数学教育发展趋势的把握及其课程构建的对策研究

本文分析了高师数学教育面临的新形势，探讨了高师数学课程构建的方针与对策，并提出了旨在抛砖引玉的一个数学课程构想。     

从文化差异看翻译的再创造

语言是文化的组成部分,同时也是文化的载体。不同语言间的差异不仅表现在语言形式上,而且还表现在文化特征上。因此,翻译不仅是语际间的转换,而且也是文化信息的传递。译者作为不同语言文化间进行交流的使者,需对原作者所认识的事物进行再认识和再创造。“再”这个词表明这种创造是有限的,是要用译语来再现原语所载文化信息。本文从不同侧面探讨了译者在翻译实践中如何把握好再创造的尺度,以便用通顺流畅的译语来再现原语的文化内涵。     

改革成人高等教育 推进高等教育大众化

21世纪将是竞争空前激烈的世纪。国力的强弱将取决于人才的质量和数量。教育已经成为经济发展的基础。与发达国家相比 ,我国劳动力素质不高 ,科技创新能力不强 ,严重制约了社会和经济的发展。加入了 WTO,将会面临更大的压力和挑战 ,因此必须实现高等教育大众化。在推进高等教育大众化的进程中 ,成人高等教育担负着重大的历史使命。　　一、高等教育大众化是教育现代化的重要标志　　美国伯克利加大保罗·罗默的“生产四要素”理论认为 ,经济长期增长取决于资本、非技术劳动、人力资本 (Human Capital,可按接受教育时间长短来衡量 )和新思…     

关于中学数学教育现代化的构想——由日本数学教育改革与发展引出的思考

关于中学数学教育现代化的构想———由日本数学教育改革与发展引出的思考云南教育学院数学教育研究所陈静安一、日本数学教育在课程设置、教材、考试及师资培训等方面情况的概述与分析１．课程设置及其特点日本初中的数学课程是设置统一的必修课。值得注意的是,除了上...     

试论高职思想政治教育与职业素养教育的融合

在高职院校教育中,德育教育占据重要的地位,其中包含两部分内容,分别是思想政治教育和职业素养教育,二者紧密相连、不可或缺,其融合是高职院校德育教育工作发展的趋向.如何实现二者的融合,成为高职教师思考和探索的问题.本文阐述思想政治教育与职业素养教育的内涵、特点,对二者融合的意义和可行性进行分析,探讨二者融合的途径.     

网络教学——成人教育新的教学模式

今天,知识经济初见端倪,对经济社会结构、工作模式、生活方式、国家作用等方面都将产生巨大影响。信息化技术迎来了网络化时代,冲击了传统的教育观念和教学方法,也为成人教育提供了现代化的信息平台和全新的教育环境和教学模式。我们应该适应时代潮流,确立网络时代的成人教育观、学习观,促进成人教育的更快发展。　　一、网络时代——终身学习成为社会个体的内在需要　　知识经济社会中,人力资源是首要资源。现代化建设很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。而社会个体再也不能仅靠一次就完成所有的教育,要生存,适应变…     

曾子學案

一、曾子思想概述 仲尼弟子傅: 曾子名参,字子舆,南武城人,少孔子四十六歲.