独立备课,促进教师专业发展

随着信息时代的到来，互联网上的备课资料越来越多，越来越全，教师只要一点鼠标，就可以找到大量备课资料，这为教师学习借鉴优秀教学资源提供了极大的便利，但也助长了一些教师的抄袭行为——他们贪简单，图方便，从此不再认真备课，不再认真钻研教材，理解教材、把握教材、处理教材的能力变得越来越弱。随着共享电子备课制度的不断推行．很多教师对“共享备课”逐渐产生了依赖。有的教师纯粹复制以往的备课资料，备课没有创造性；有的教师舍本逐末，不把主要精力用于钻研教材，而是用于阅读“共享备课”资料，     

浅析高职数学教学中师生间沟通的策略

在《国际贸易》课程中运用以学生为主体的案例教学法，能有效激发学生的学习兴趣，使学生充分理解国际贸易中的基本理论和原理，并提高学生的综合职业能力。     

推进义务教育均衡发展的几点思路

我国义务教育已经全面普及，进入了巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶性、先导性和全局性地位，也是全面贯彻落实科学发展观重要举措，已成为教育改革的热点和难点，引起教育界的高度重视和关注。笔者认为，当前推进我市义务教育均衡发展应着力做好以下几个方面的工作。     

你愿意和谁被困电梯

被困电梯的事终于砸到我头上了。零碎东西扔进包里,锁上办公室门,按下电梯按钮,门立马开了,运气不错。大步跨进去,只见从大厦最高层下来的单位最大领导正以一副天真无邪的笑脸看着我。互相问好的当儿,电梯门关上,开始下降,不到一秒钟,又猛然停了。我还没来得及处理好的笑脸,僵在了半空中。