浅议信息技术对合作型教师文化构建的促进

以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术能够丰富教师的认知、促成知识的共享与交流,能够引领教师超越自我、彰显个性,能够深化教师反思、推进教育研究。要充分利用信息技术的影响力,推进学校教师文化的发展与转型。     

在中国教育信息化创新与发展论坛上的讲话

很高兴有机会再次参加由教育部教育管理信息中心主办的“2008中国教育信息化创新与发展论坛”,首先我谨代表中国高等教育学会向本次论坛的召开表示热烈的祝贺。     

在中国教育信息化创新与发展论坛上的讲话

今天,在这里成功召开教育信息化创新和发展论坛,我表示衷心的祝贺。中国这30年来经济上取得了惊人的发展,我们都感到瞠目结舌。这样的成功,毋庸讳言,与贵国培养出众多优秀人才是分不开的。同时,我认为在当今社会的所有领域里,信息技术所承担的任务越来越重要的情况下,教育领域的信息化以及信息化教育显得最为重要。     

论《祝福》的艺术魅力

鲁迅先生的《祝福》最初发表于1924年3月25日上海《东方杂志》上。距今已有80余年,不仅祥林嫂这个名字流传的妇孺皆知,而且学术界对这篇小说的研究也是如火如荼。如此短小的作品,读者却总是品不完,道不尽,究其什么原因使这篇万字小说不因历史的久远,仍旧光辉四射,魅力无穷呢?让我们从其深刻的思想内涵和独特的艺术构思两大方面加以论述。一、作品具有深刻广意的思     

邢台古方志乾隆版《顺德府志》文学史料价值初探

邢台古方志乾隆版<顺德府志>中<艺文>、<人物>、<寓贤>、<仙释>等卷所载的诗歌、辞赋、碑铭、序引、传记、议论、疏表、小品等,在记录名家佳作、印证文体演变,以及名家事迹补遗、文学作品钩沉、散佚作品阙目诸方面进行的文学史料补充等,形象地昭示了邢台古方志乾隆版<顺德府志>不容忽视的文学史料价值.     

用两难问题设置情境提高心理课教学效果

对学生进行生命教育,教育学生遵守规则、爱惜生命,一直是我想在心理课上实施的内容。但如果只是一味地给学生讲一堆遵守规则、爱惜生命的大道理,效果可能会打折扣,因为这些道理学生们早已听得很多了。那么,如何才能让教学效果更好一些呢？受美国心理学家柯尔伯格“道德两难故事”的启发,我发现运用两难问题设置教学情境,往往能激发学生的认知冲突,会取得比较理想的教学效果。     

“等待两分钟”的从容

《报刊文摘》上，有一个小故事引起我的注意，这个故事说的是：作者在山区县城一所中学实习时，有一天听学校最富经验也最受人敬仰的一位语文老教师讲《琵琶行》，到了随意提问时间，被点到的学生一个个聪明灵透，老师稍一点拨，理想的答案脱口而出，而当他点到一个胖胖的学生时，学生脸红红地站着却不说话，屋子静极了，每个人的呼吸声都能听到。     

国企人力资源管理之弊

人力资源是存在于人身上的社会财富的创造力,亦是人类用于生产产品或提供服务的体力、技能和知识的综合反映。现代人力资源管理是一种专业性很强的管理工作,这一部分的主要责任是建立有关制度并提供咨询,以达到协助或代行各层次直线管理人员的管理任务,具体的职能一是对整个企业人力资源的开发进行规划;二是为企业招募优     

高校财务管理中的“管理会计”应用探析

在市场经济条件下,高校的财务管理必须引入“管理会计”,通过量本利分析、预测分析、决策分析、全面预算和责任会计等方法,充分发挥管理会计的职能作用,提高办学效益。     

高校内部教学质量保障策略探索

目前,高校内部教育质量保障模式可分为质量保证、质量控制和全面质量管理等三种模式。在分析三种模式的基础上,结合韶关学院的教学质量保障实践,整合为自我发展、开放、交互作用、文化发展等质量保障策略。