如何把握课堂教学的语言要求

一、导入课题的语言要求教师在导入新课时,要想使教学内容像磁石一样把学生牢牢吸引着,就需要精心设计导入的语言。1、富有感染力的语言导入。教师在创设情境、引入材料、启发谈话导入新课时,语言要求清晰流畅、条理清楚、形象感人,富有感染力。这样的教学语言能拨动学生的心弦,使其产生共鸣,激起强烈的求知欲望。2、富有启发性的语言导入。教师对于直观演示、动手操作、借助实例导入新课时,对语言的要求应该是通俗易     

教材编辑特质谈

教材作为知识的积累与传播,作为各种教学改革成果的体现与落实,直接担负善培养下一代、教育下一代的重任,而教材编辑的素质则直接影响到教材质量的高低．因此,教材编辑除了要具备与一般编辑人员相同的素质外．还应根据教材这种专门图书的特点具备一些特有的素质。     

健美操教学如何使学生终生受益

健美操以健、力、美的特点和它特有的魅力及其锻炼价值深深地扎根于体育课中 ,并且受到越来越多的大学生们的青睐。本人在教学中 ,从兴趣、能力、美育等方面对学生进行锻炼和培养 ,使他们掌握健美操的基本知识和技能 ,为终生体育打下基础     

文言文阅读

天宝山有三道人,采药,忽得瘗钱①,而日已晚。三人者议：先取一二千,沽酒市脯②,待旦而发。遂令一道人往,二人潜谋：俟沽酒归,杀之,庶只作两分。沽酒者又有心置毒酒食中,诛二道人而独得之。既携酒食示二人次③,二人者忽举斧杀之,投于绝涧。二人喜而酌酒以食,遂中毒药而俱死。[注释]①瘗钱：殉葬的钱。痊,埋。②脯：肉干。③次：时。【释文］天宝山有三位道人,在山中采药,忽然发现随葬而埋的钱,想通通挖出来可是天色已晚。三个人商议,先拿出一二千钱,买酒肉吃,等到第二天早晨再开掘。于是就让一位道人前去买吃的,剩下的两…     

钢箱梁制作、吊装、高强螺栓施工技术要点分析

钢箱梁因具有受力性能好、外形美观、工期短等特点而逐渐成为新型的桥梁形式.文章作者对钢箱梁施工的一些过程和技术要点进行了阐述,目的是进一步加深对它的认识,为以后这方面工作积累经验.     

书画融合:在读写画中感悟线条的语言之美——以苏少版美术第十册第三课“线条的魅力”教学为例

水墨画和书法关系密切,两者的产生和发展相辅相成。线条是水墨画和书法的基础和灵魂,是其得以存在的重要载体。水墨画与书法在线条的形态、质感等方面变化无穷。教师通过融合的方式展开教学,容易使学生理解,能够使学生在读中体悟书法的结构、水墨的韵味、线条的质感等。写的练习,能够使学生进一步体会书法和绘画线条的变化之美。教师配合老藤的写生、名画的助读等,引导学生在读、写、画中渐次感受中国书画的线条之美。     

《瑞奇宝宝》系列动画片特点、角色设计及幼儿教育五大领域主题设计分析

从叙事结构、画面呈现、儿歌、游戏等四个方面对《瑞奇宝宝》系列动画片进行特点分析,归纳总结《瑞奇宝宝》系列动画片的角色特点（个性、爱好、气质类型）,对《瑞奇宝宝》系列动画片主题设计中蕴含的幼儿教育五大领域内容进行案例分析,发现每一集都以幼儿所熟悉的生活中的事物为主题,通过讲述瑞奇宝宝们朋友间的相处故事、礼貌用语的故事、健康生活的故事、探索世界的故事、在生活中受艺术熏陶的故事等进行幼儿五大领域的启蒙教育。     

基于SPOC的翻转课堂教学模式在高职外科护理教学中的应用效果分析

本文选取广西卫生职业技术学院护理专业2018级15个班933名学生为研究对象,并将15个班随机分为研究组和对照组,研究组采用基于SPOC的翻转课堂教学法、对照组采用传统讲授教学法进行教学,通过成绩比较、满意度调查的方式分析基于SPOC的翻转课堂教学模式应用效果,结果显示,研究组的期末成绩、操作成绩均比对照组高,学生对基于SPOC的翻转课堂教学模式满意度较高,说明基于SPOC的翻转课堂教学模式在外科护理教学中取得了良好的应用效果。     

小班化背景下美术档案夹应用的实践与思考

孩子们生活在一个自由、梦想的王国里,他们能不知疲倦地游戏、兴致勃勃地画画.正是这样一种无所顾忌的独特视角成就了他们在视觉表达上的原味,而这种原味恰恰是最可贵的.美术档案夹就是这种原味的保质剂,但是在实际教学中,受班额及时间与空间的限制,美术档案夹的使用往往是"虎头蛇尾",没有在美术学习过程中体现出应有的作用.现在,小班化的实施为美术档案夹的应用提供了良好的条件.作为美术教师,如何在小班化背景下更好地指导学生科学应用档案夹,使档案夹在教育过程中发挥应有的作用,是值得美术教师们深思的问题.