大脑工作起来“糊里糊涂”

一般情况下，我们都是清醒的，感到肚子饿了，盘算着去哪里吃顿饭，吃些什么，想好了，拿上钱出门去。我们知道自己在想些什么，要做些什么。当然有时候也会犯糊涂，打个电话功夫就忘了接下来要干什么，出门后才发现没带钱，如此等等。生活似乎就是这样在清醒和糊涂中交织着前行，而人们通常都认为自己是清醒的，糊涂只是不经意问的意外，不过最近的一项研究表明.     

纳米级的战争

纳米技术不仅改变着人类生活的面貌,同时也在影响着未来战争的模式。利用纳米技术研制出的纳米级武器,书写着未来全新的战争形式——纳米级战争。纳米技术被用在武器研制上,首先是将使武器制造材料发生革命性变革。比如科学家正在研制的碳纳米管材料,其密度是钢的1/6,强度却是钢的100倍。用它来制作防弹背心,是再好不过的了。又如科学家正在研究用金属纳米材料颗粒粉体制成块状金属材料,其强度比一般金属高十几倍,而且像橡胶一样富于弹性。科学家计划不久就能制造出纳米钢材和纳米铝材,并用它们制造坦克、战机、战舰和火炮等     

日本公布重点八领域专利

2006年5月24日,日本专利局(JPO)公布“重点八领域”[注]2004和2005年的专利公开量和授权量统计数据。从总体来看,日本专利公开量和授权最多的领域依次为信息与通信、纳米技术以及生命科学。值得关注的是,环境领域的专利授权量增幅最大,为22%;能源领域的专利公开量增幅最大,为11%。由此可见科技界对能源与环境技术的重视在日益增加。表     

基于创新平台建设的高校学生科技作品孵化机制研究

科技创新能力是当代大学生必须要具备的能力之一,而学生科技作品则是学生科技创新能力高低的外在表现形式。因此,为大学生搭建一个培养科技创新能力的平台,研究学生科技作品的孵化机制就显得尤为重要。     

在育人兴农中不断发展

成都农业科技职业学院是成都市人民政府主办的一所农业类普通高等职业技术学院,其前身为创建于1958年的四川省温江农业学校。2006年通过教育部组织的高职高专人才培养工作水平“优秀”级评估,办学水平、办学条件、办学实力位居省内高职学院尤其是地方高职学院的前列,为统筹城乡经济社会发展,     

从《学生教我解读〈孔子讲学图〉》看历史课程资源的利用及开发

沈为慧老师的《学生教我解读<孔子讲学图>》是一个出色的教学案例。正如赵亚夫先生所言,好的案例,它的"研究功能实际远远大于推广的功能"。事实表明,一个教学案例往往具有综合性特征,分析的角度不同,得到的启示则不一。在这个案例中,沈老师对"探究:使学生成为成功的学习者"感触很深,并进行了精彩的论述。笔者拟从课程资源的利用及开发这一角度切入,对该教学案例再进行思考。[思考一]资源:为了学生学还是教师教?     

那个年轻帅气的男老师

学校新来了一位男老师,姓霍,教全校的美术课,并担任大队辅导员。从他到学校那天起,校园里就经常出现他那年轻帅气、充满活力的身影。因为他从不板着面孔训斥学生,学校里的各项文艺活动也都由他来组织,所以同学们打心眼里喜欢亲近他。     

工业互联网平台在准东油田的应用

通过物联网建设实现准东采油厂现场自动化的全面覆盖,并将生产监控模式由作业区分散监控变为厂级集中监控,由此对生产监控软件平台提出了应用需求。通过采用工业互联网技术,构建覆盖准东采油厂“井—间—站”各生产工艺环节的生产过程实时数据采集与生产监控平台,实现生产数据自动采集、远程集中监控、预警分析、间抽管理、数据管理等功能,支持油气生产过程管理、促进生产方式转变、提升油气生产管理水平和综合效益。同时,为同类企业进行数字化转型、智能化升级提供参考。     

扩招背景下提高实践教学质量的方法研究与实践

探讨了扩招背景下工程训练实践教学面临的机遇和挑战,对工程训练中提高教学质量的方法和途径进行了研究,提出了通过构建工程训练体系、实践教学保障体系和考核评价体系提高实践教学质量的思路,并结合整个教学团队的工作实践,阐述了在实践教学中的应用情况.