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71.
如何评价一个学生学习成绩的优劣,这是每位教师都会遇到的问题。目前,普遍的做法是:教师在期末将每个学生的各科成绩相加,然后排出名次,据此对学生提出不同的要求。笔者认为,这种加计总分的方法虽然简单、方便,但却不能把每个学生在班级的学习地位真正地反映出来。本文就这个问题谈两点粗浅看法。 相似文献
72.
高中教学改革,是我国目前教育教学改革的一个难点,有些专家学者戏称为"禁区".其原因人所共知,那就是高考升学指挥棒的魔力,使得高中教师要么疲于应付高考,无暇顾及改革;要么害怕影响升学率,而不敢越雷池一步. 相似文献
73.
74.
文章在梳理学术界对灌输理论的内涵、灌输理论的形成、灌输理论是原则还是方法、灌输理论是否过时等问题研究现状的基础上,分析了灌输理论的研究趋势:即灌输理论科学性的再认识、灌输对象的多层次区分、灌输内容的与时俱进、灌输途径的多角度探索等。 相似文献
75.
76.
“教育新闻是最难采写的,它不像科技有具体成果可言,不像社会新闻容易吸引人。教学秩序按部就班,平稳安定,要在这种平静中发现新闻是需要特别耐心的。”这是现任国家新闻出版署副署长梁衡同志的切身体会(见其著《没有新闻的角落》35页)。的确,教育新闻难采写,而教育人物通讯又是采写教育新闻的难中之难。因为教育界的新闻人物多半靠三寸笔、三寸舌,耕耘在三尺讲坛,难,以做出惊天地、泣鬼神的英雄壮举,所以,极易千篇一律,千人一面。但这些先进人物,在平平淡淡之中默默奉献着自己的心血和汗水,培育着祖国建设的栋梁之材,平凡之中显现着他们的伟大。同时,教育人物通讯,又是教育新闻的重要 相似文献
77.
农村教育管理体制改革的一项新举措─—河南省原阳县实行“双聘双包”强化义务教育的调查尹洪斌,韩家清编者按义务教育是提高国民素质整体水平的奠基工程。《中国教育改革和发展纲要》要求:各级政府要按照“分级办学,分级管理”的原则,认真贯彻执行《中华人民共和国义... 相似文献
78.
为教育,他知难而进──记全国先进教育工作赵洪杰韩家清1995年,对于河南省汝阳县教育局局长赵洪杰来说,可谓极不平凡。是年6月,他被县政府任命为县长助理,9月被评为全国优秀教育工作者。用县长杨玉龙的话说,这既是县委、县政府对教育的重视,也是对赵洪杰任局... 相似文献
79.
抓住机遇迎接职业教育的春天──访河南省教委副主任姚聚川本刊特约记者韩家清,陈强5月的郑州,春意正浓。在《中华人民共和国职业教育法》颁布之际,本刊特约记者采访了河南省教委副主任姚聚川同志。“就目前全国形势和省内情况看,职业教育面临着前所未有的良好机遇,... 相似文献
80.