多媒体教材中声音媒体的研究

多媒体教材是通过文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体来展现学习内容,传递教学信息的。而人类获取信息,不是通过单一感官。实验证实,人们获取     

“用油膜法估测分子的大小”的模拟演示器

本文介绍如何制作"用油膜估测分子的大小"实验的模拟演示器。     

内容分发网络技术(CDN)简析

随着宽带网络和宽带流媒体应用的兴起，CDN作为一种提高网络内容，特别是流媒体传输的服务质量、节省骨干网络带宽的技术，在国内外得到越来越广泛的应用。这里主要介绍CDN技术的基本概念、分层模型、关键技术，并对CDN的发展趋势做了简要分析。     

时事编辑应具备三样“功夫”

第一，“软化”之功，就是化“硬”为“软”功夫。从新闻的表现形式租内容上讲，时事新闻与其他新闻一样，也有硬、软之分。这里所说的“硬”，主要是就一些时政新闻而言的。作为地市级报纸的时事编辑，在处理这些必发的“硬”新闻时，就应当运用化“硬”为“软”之功，尽量让其具有一定的可读性。比如，新华社2003年底播发的我国的“南水北调”中线工程的稿件，在内容上不可谓不“硬”，但作为地市级报纸，尤其是     

把握灵魂 突出重点 创造性地开展思想政治工作

思想政治工作是高校的优良传统,其地位和作用勿庸置疑,在新的历史时期,特别是在全面学习实践“科学发展观”的政治背景下,如何充分发挥思想政治工作的作用,如何突出思想政治工作生命线地位,是摆在高校思政教育面前的一个现实课题。     

基于Oracle数据库的分页显示中SOL复杂查询结果集总行与数据正确性控制

本文首先介绍了分页显示技术及Oracle数据库的Rownum特性在分页显示中的应用,然后根据项目实例分析了含有聚合函数及分组关键字的复杂查询语句在分页显示查询中遇到的查询条目总数与数据正确性的问题,并提出了解决方案。     

理解:跨文化传播的历史主题

跨文化传播(intercultural Communication),又称“交叉文化传播”或“超越文化传播”,是指具有不同文化背景的传者与受众在各种领域和层次上的符号性信息沟通活动,它主要表现为跨民族、语族、种族和国家等传播类型。 从本质上说,任何传播形式都围绕着理解而展开,但在跨文化传播中,理解被赋予了更为深刻的含义。     

改进式支架教学法在士官学员装备理论课程中的应用研究

士官学员文化基础薄弱,学习动力不足是目前制约装备理论教学质量的瓶颈问题.根据士官学员的自身特点,将支架教学法进行改进并应用于装备理论教学中,可以有效调动士官学员的学习积极性,活跃课堂气氛,提高教学质量.     

自防水混凝土的配制

针对某高校生活污水处理池垫层混凝土配置的要求,通过采用加入减水剂、膨胀剂、粉煤灰等技术措施设计出满足工程建设的配合比,经过和易性、抗渗性和补偿收缩性等试验,表明采取多种外加剂的联合使用可以更好发挥混凝土的工作性能,提高其耐久性,满足潮湿环境混凝土的防水要求。     

境外文化传播对新疆维吾尔族群众的影响--以中亚五国及土耳其为例

维吾尔族在新疆跨国民族中人口最多,占全疆人口总数的45.94%。中亚五国和土耳其与新疆在地理上接近,民众多数信仰伊斯兰教,大多同属阿勒泰语系下的突厥语族,在语言和同源文化上的相似性使得新疆维吾尔族群众和这几个国家民众在文化、心理上有一定的亲近感。新疆是汉文化与少数民族文化、同族与跨国文化交流的多种公共外交汇聚之地,而中亚本土、土耳其以及西方国家和境外分裂势力在中亚均设有反华传媒体系,对新疆跨国民族地区进行多层次和立体交叉的传播攻势。基于此背景,我们调研组在新疆喀什和克孜勒苏柯尔克孜自治州（以下简称克州）进行了历时3个月的调研,运用民族志田野调查法和访谈法,采访了近40户维吾尔族家庭,对中亚五国和土耳其文化传播对新疆维吾尔族群众的影响做了实证调查。