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实施创业教育作为我国中等职业学校面向21世纪的战略选择,是历史的必然。开展创业教育是一项系统工程,是职业学校面临的新课题。下面就创业教育中遇到的问题逐一剖析,并提出相应的建议与对策。领导重视是关键创业教育是更高层次的教育。许多发达国家和发展中国家都非常重视创业教育与培训。美国联邦政府成立了“小企业开发中心”;澳大利亚政府为各个地区设立了小企业中心和小企业培训中心;在我国,江苏省教委已正式发出通知,规定从1999年新学期开始,在全省中等职业学校开设《就业与创业指导》课;青岛市教委要求从1998年新… 相似文献
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本文针对城区的无线环境,研究如何解决日益突出的深度覆盖问题以及相关的话务吸收问题,并提出相关的解决措施。 相似文献
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在闽粤赣交界的闽西山区,有着让世界为之震撼的“独一无二的神话般的山区建筑”,它们便是客家土楼。这是一种集体聚居的生土夯筑的大型建筑,形式多样,且因地制宜,与周围山水和谐相处。2008年7月7日,第32届世界遗产大会正式将“福建土楼”列入《世界遗产名录》,成为中国第36个世界遗产地! 相似文献
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铁岭市政府秘书长李瑞清同志,自1992年8月起分管档案工作至今已7个年头了.这几年间,他对全市的档案工作十分关心和重视,有很多事例在铁岭市的档案系统中被传为佳话.档案工作人员都说,我们档案事业需要这样的好秘书长. 相似文献
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激发学生的创新意识.启迪学生的创新思维.培养学生的创新能力.塑造学生的创新品格.是素质教育的一个重要组成部分。在《普通高中信息技术课程标准》中提到提高学生的信息紊养、促进学生全面而又富有个性的发展.着力发展学生以信息的获取、加工、管理、表达与交流为基础的信息技术实践能力.努力培养学生的创新精神。信息技术学科对于学生创新能力的培养和实践能力的提高具有其他学科无法比拟的优势。 相似文献
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教考分离的负面效应及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
当前,我国高等学校教学改革的热点之一就是实行教考分离。其目的是欲通过教考分离这种考试方法的改革,督促教师认真教,激励学生努力学,提高教学质量。对此,无疑应当给予肯定。但是,唯物辩证法的理论告诉我们,任何事物都不是绝对的,在实行教考分离时,要注意到可能出现的负面效应,并从实际出发,采取解决的对策。实施教考分离可能产生以下几个方面的负面问题:第一,以考试成绩衡量教师的教、学生的学,容易助长“应试”倾向。实施教考分离的方法主要有:①任课教师不命题,而由其他教师组成命题小组对考试进行统一命题;②任课教师… 相似文献
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韩振华 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(2):147-150
王船山(夫之)美学是中国美学史上的重镇,但是学界对船山美学与文艺思想展开研究却是十分晚近的事。从晚清时的零星评价到本世纪初大量论著涌现,船山美学思想研究走过了一条由零散到系统、由诗论到艺术哲学到美学、由传统研究到多种方法论并存的道路。船山"集大哲学家与大文论家于一身",启迪着一位位试图走近他的研究者;而船山所处"坐集千古之智"的时代机遇、其鲜明的问题意识,以及其遍注群经的著述形式,使得研读他的哲学与文论成为后人走进中国思想和学术的方便之门。因之可以预见,船山美学研究仍将有大的发展。 相似文献