党的三代领导与“三个代表”理论

我们党是在实践“三个代表”的过程中发展壮大起来的。第一代中央领导集体在实践“三个代表”的过程中建成了社会主义新；第二代中央领导集体在实践“三个代表”过程中开辟了建设有中国特色的社会主义新道路；以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体站在世纪交替的历史高度，着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设的全局，在继承了毛泽东党建思想和邓小平党建理论的基础上，立足现实，前瞻未来，明确向全党提出了“三个代表”的新要求。     

周恩来的精神文明建设思想

周恩来同志在精神文明建设方面所提出的一系列思想和观点,对我们今天正在进行的建设有中国特色社会主义伟大事业有着重要的指导意义。1．周恩来同志非常重视社会的精神生产和精神文明发展的规律。1961年6月,周恩来在文艺工作座谈会和故事片创作会议上的讲话中,比较系统地阐述了物质生产和精神生产的关系问题。他认为,物质生产是精神生产的基础,精神生产是由物质生产发展而来的,精神生产源于社会现实又高于社会现实,反作用于社会现实。精神生产同物质生产一样有其内在的规律性,物质生产的某些规律,同样适用于精神生产。然而,精神生…     

略论邓小平国权重于人权的思想——兼评“人权高于主权”说

人权与国权的关系,是一个极其重要的人权理论和实践问题。正确分析和回答这一问题,具有重要的理论和实践意义。针对西方一些国家竭力鼓吹的所谓“人权至上”、“人权无国界”、“人权高于主权”等荒谬论调。以及借此干涉别国内政和侵犯别国主权的霸权主义行径,邓小平同志明确提出了国权重于人权的思想。1989年10月,他在会见美国前总统尼克松时说:“人们支持人     

节约教育：国外学校的做法及启示

建设节约型社会，必须培养全体国民的节约意识。节约教育应当从学校教育抓起。国外学校比较注重运用教材、形象故事等，有针时性地、循序渐进地时学生进行节约教育。国外学校开展节约教育的许多做法和经验值得我们认真借鉴。     

中国共产党先进性建设的创新历程及启迪

党九十年的历史就是一部把马克思主义政党先进性理论同自身先进性建设实践不断结合、与时俱进的历史.从实践创新的历程看,党的先进性建设经历了三个重要时期并创立了历史伟业、实现了实践创新;从理论创新的历程看,党的先进性建设经历了几代中央领导集体在党的先进性建设理论方面不断探索、不断总结、不断创新的科学历程.