基于CSSCI的我国自闭症研究知识图谱分析

以CSSCI数据库中1998—2013年间收录的自闭症研究的237篇文献为原始数据,应用可视化软件CiteSpace Ⅱ绘制国内自闭症研究的知识结构图谱与发展进程图谱,挖掘自闭症领域的代表人物和经典文献,描绘自闭症研究在不同时期的热点问题与知识基础。结果显示：我国自闭症领域的研究主要包括理论探讨和教育干预两大分支,涵盖了心理理论、个案研究、体育游戏、早期干预、行为治疗和应用行为分析等多方面内容。     

＂学讲练1：1：1＂课堂教学模式下数学板书的设计与应用

板书是教师为辅助课堂口语的表达而写在黑板上或投影片上的文字和其它符号,是教师在认真钻研教材,结合学生实际,确定教学目标的基础上,用形象、概括、简单、凝练的图画、图形、符号或文字表现出来,是一份好的＂微型教案＂,也是教师智慧的结晶。当这种结晶以一种传递教学信息的行为方式表现出来时,就是板书技能。     

计算社会科学：涵义、特点与前景——————对美国计算社会科学专家的访谈

计算社会科学作为一个新兴的跨学科研究领域,目前社会科学界对其涵义、特点和前景的认识尚不充分且有较大分歧。本文就计算社会科学的一些基本问题对美国多位有重要影响的计算社会科学学者进行了访谈,包括计算社会科学的概念、与传统社会科学的关系、所生产知识的可靠性、面临的挑战以及发展前景等。访谈的目的是希望有助于深化国内学术界对计算社会科学的认识,进而推进相关研究工作。     

从饮食消费的文化视角看克里奥尔化与身份建构

文章从饮食消费的文化因素出发,对全球化过程中饮食的克里奥尔化进行了分析,并以丹麦格陵兰岛和加勒比海地区的饮食为例,探讨了在多元文化的交流中饮食消费的克里奥尔化对身份建构和认同的作用。     

体育课上你不能这样对学生说

一、“你真让人烦死了!”类似的表达方式：“你怎么又没站好队？你不会站队吗？”或者“你怎么这么笨？”-会造成的伤害：这会与学生的品德相联系,并给他们带来羞愧感,学生还会由此害怕受到惩罚。低年级包括高年级的学生出现这种情况是很正常的事情,要相信学生不是故意要这样做的。     

在体育运动训练中渗透思想品德教育的途径初探

体育教练员在日常的体育训练工作中,必须有意识、有目的、有计划地对运动员进行思想品德教育,寓德育于体育之中,这就要求体育教练员必须把握当代少年儿童的个性心理特征和思想品德状况,认清思想品德教育是体育训练目标的重要组成部分,并创造性地探索在体育训练中进行思想品德教育的方法、策略和技巧。     

校长、训导主任和三好学生

我不是火箭迷,也不是姚蜜。但是基于一种爱国情结,我确实听不得有人说姚明不好。比较偏激的形容:自家的孩子自己可以说,可别人不能指手画脚。姚明初到NBA的时候休斯敦是温暖的,那时有弗朗西斯,一个敢因为姚明和主教练叫板的热血青年。中国人喜欢先礼后兵,可姚明的温文尔雅曾一度让我很恼火,至少在梅森背摔姚明的时候我希望他能给出一记直拳或者怒视,他习惯于躲在弗     

校长、训导主任和三好学生

我不是火箭迷,也不是姚蜜。但是基于一种爱国情结,我确实听不得有人说姚明不好。比较偏激的形容：自家的孩子自己可以说,可别人不能指手画脚。姚明初到NBA的时候休斯敦是温暖的,那时有弗朗西斯,一个敢因为姚明和主教练叫板的热血青年。     

球霸 作品 NBA孤胆领袖扫描 我的团长我的团

他不想复制谁的奇迹,2006年他上演过历史最伟大的总决赛个人处子秀,詹姆斯的三双来得有些刻意。科比的剑不出鞘就能杀人于无形,可韦德却在攻防两端都在统治赛场,这是科比和詹姆斯也做不到的事情。     

浅谈教研员在教师专业发展中的引领作用

一．教研员对教师专业发展目标的引领 教研员的职能之一是在带好一门学科的基础上带出一批优师。教研员所带的教师队伍是一支情感、态度、价值观各异、专业水平参差不齐,个体差异较大的复杂群体。教研员必须下到学校,走近教师,了解教师,做到心中有数,分层次、有针对性地培训指导教师,促使不同类型的教师获得不同的发展目标和成长途径。