高中语文教学应以什么为主

高中语文教学到底以学语言知识为主，还是以言语活动为主？这是一个语文教育界悬而难决的问题。高中语文教学大纲（试验修订版）明确指出，语文教学的主要任务就是要“进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平”。上海著名特级教师钱梦龙先生也曾指出：“一言以蔽之，指导学生正确理解和运用祖国的语言文字……至于文化熏陶、品德养成、个性发展等等，都只能是在母语教育的过程中同时实现的，它们不应是凌驾于母语教育之上的外加的任务。”（《内蒙古教育》２００１年第６期）据我们理解，“正确理解与运用祖国的语言文字”就是强调…     

刍议创设适宜青年教师成长的环境

课程改革是当前我国基础教育的重：要任务，拥有一支高素质的教师队伍，则是课改顺利实施的基本保证。近几年，青年教师的比例迅速增加。他们在大学里掌握了许多现代教育理论知识和专业知识，这为他们的成长打下了艮好的基础。但从教师成长的条件看，仅有良好基础是不     

学习的最好办法就是教

在我们(美国)的学校,教师不认识大多数的学生。只有特优和特差的学生才会引起学校管理人员的注意。绝大多数学生好像无名无姓的东西从这间教室     

Surfer8.0在环境质量评价中的应用——以宜宾市屏山县新发乡浅层地下水水质现状评价为例

以宜宾市屏山县新发乡浅层地下水的11个水质样品,应用Surfer8.0画出等值线,从而更加直观地做出宜宾市屏山县新发乡浅层地下水水质现状评价。     

北方立体种植技术要点探讨

我国目前的种植方式以单一种植为主，除南方的两季作外，北方大部分地区均一季作，这样在有限的土地上获得的经济效益就有限了。如果在有限土地上进行立体种植，可充分利用整体之间的相互作用，又可达到增产、增收、增效。我省呼兰县长岭乡农民已开始利用立体种植方式，增加了经济效益，已尝到该种种植方式的甜头，现将其具体方式介绍如下。     

做好宣传引导的三大“方法论”

疫情突发,媒体应该如何创新实践,发挥自身的社会功能,协助控制事态发展,减少社会损失?本文通过湖南红网新媒体集团的报道实践,从突发性、专业性、公共性三个角度分析面对重大突发公共卫生事件。     

提高采编能力需增强5种意识

新时期,军事新闻宣传的性质和任务对新闻记者和通讯员提出了更高的要求。新闻工作者只有不断提高政治敏感和新闻敏感,提高综合素质和采编能力,才能担负起神圣的历史责任。我感到,要提高军队新闻工作者的采编能力,必须进一步增强五种意识:学习意识、基层意识、责任意识、精品意识和创新意识。     

以情入手，由情生发——《沁园春·长沙》经典导学

必修模块一第一单元主要学习中外新诗,内容是极具特色和代表性的经典篇章。教学本单元,传统的做法无外乎诵读和讲读,通过部分意象的分析和作者及背景的介绍以实现教学目标,往往难以实现学生对诗歌内涵和诗人情怀的深入领悟,教学会更多的迎合应试需求,达成三维目标。因此,笔者设想运用新的理念从新的角度提纲挈领、以点带面,高层面、大跨度地引导学生从“情”入手,以“情”贯穿单元,渗透“一切景语皆情语”的文学内涵。     

毛泽东教学观对当前高校思想政治理论课教学实效性的实践意义

毛泽东教学观对当前高校思想政治理论课教学实效性有着非常重大的实践意义。比如：毛泽东教学观中全心全意为人民服务的宗旨;强调德智体“三育并重”的思想;注重又红又专的教师队伍建设;反对注入式,提倡启发式教育以及强调教育与生产劳动相结合等都在思想政治理论课教学实践当中发挥重要的指导作用。     

产业转型升级与高职人才培养模式的嬗变

我国经济发展方式的转变和产业结构的升级,给高职人才培养模式从要素驱动向创新驱动转变,从传统向现代的嬗变留下了思考和探索的空间。在产业转型升级的大背景下,不断探究人才培养的规律,对于高职院校在新形势下适应市场需求变化,变革传统粗放型人才培养模式,着眼国际接轨,探寻培养模式的体制机制,创新培养模式,实现产业转型升级与人才培养模式转型升级同步有着重要的实践价值。